Права ребёнка

Права ребёнка

Учимся узнавать права, уважать других и просить помощи. Все истории вымышленные. Не нужно рассказывать о своей семье и личных случаях обид.

Первая мысль

Коля забыл тетрадь. Он потерял право учиться? Запиши «да» или «нет». Почему? Сохрани первую запись.

Права каждого

У каждого ребёнка есть право на жизнь и развитие. Права защищает закон. Они сохраняются, даже когда ребёнок ошибся. Взрослые должны помогать защищать детей.

Охрана здоровья

Каждый ребёнок имеет право на охрану и укрепление здоровья. Если плохо себя чувствуешь, скажи взрослому. Он поможет получить нужную помощь.

Имя, семья и жилище

У ребёнка есть право на имя, на проживание в семье и на жилище. Семьи бывают разными. Если ребёнок не может жить с родителями, взрослые должны обеспечить ему защиту и заботу. Жилище — место для безопасной жизни.

Образование

Право на образование есть у каждого. Можно задавать вопросы и получать помощь. Неверный ответ или забытая тетрадь не отменяют право учиться. Стараться учиться и не мешать другим — обязанности ученика.

Отдых и игра

Ребёнку нужны отдых и игра. Но право играть не разрешает забирать чужую вещь. Можно попросить, дождаться ответа и выбрать другую игру, если отказали.

Труд и посильная помощь

Право на труд осуществляется по возрасту и закону. Оно не означает работу второклассника вместо школы. Детей защищают от опасной работы и работы, мешающей учиться. Полить растение со взрослым — посильная помощь. Беречь природу, памятники, уважать историю и традиции, соблюдать законы — обязанности.

Честь и достоинство

Каждый человек заслуживает уважения. Нельзя унижать, обзывать и бить. Даже ошибившийся человек сохраняет право на защиту чести и достоинства. Правила класса должны помогать уважать друг друга.

Просьба о помощи

Если обижают, скажи надёжному взрослому: учителю, заботящемуся взрослому, школьному психологу или медсестре. Например: «Меня обижают. Помогите, пожалуйста». Если один не помог — обратись к другому. При опасности сразу иди к безопасному взрослому. Не нужно терпеть, скрывать или мстить.

Изображения созданы Imagegen: фотореалистичные учебные сцены, люди вымышленные.

S03 · Права есть у каждого

Ребёнок живёт и растёт. Какое право?

S04 · Забота о здоровье

О каком праве напоминает помощь врача?

S06 · Узнай право

А. Ребёнку дали имя Лена. Б. У ребёнка есть дом. В. Ребёнок живёт в семье. Назови право в каждом случае.

S08 · Право учиться

Учитель помогает ребёнку научиться читать. Какое право?

S10 · Хочу — значит, имею право?

Ира хочет забрать чужую игрушку навсегда: «У меня право играть!» Права ли Ира? Что предложишь?

S12 · Посильная помощь

Выбери посильную помощь: полить цветок со взрослым или работать с опасным станком?

S14 · Как попросить помощи

Запиши просьбу о помощи и одного взрослого по роли, без имени.

S15 · Мои обязанности

Запиши одно правило класса и чьё право оно помогает соблюдать.

S16 · Совет герою

Мишу обзывают из-за ошибки. Какое право нарушают? К кому обратиться? Что сказать?

Проверь себя

Сначала ответь в тетради. Объяснения выше закрой. Ключ открывай после попытки.

W01

Саша плохо выполнил задание. Можно ли из-за этого лишить его права учиться? Почему?

W02

Назови права: ребёнку дали имя; у него есть безопасное жилище; он живёт в семье.

W03

Право на отдых разрешает забрать чужой мяч навсегда? Как можно поступить?

W04

Героя обзывают. Назови нарушенное право, взрослого для помощи и просьбу.

W05

Назови одну обязанность в классе и одну обязанность по отношению к природе.

W06

Какие права напоминают ситуации: ребёнок живёт и растёт; получает помощь врача; учится в школе; имеет время играть? Можно ли отправить второклассника на опасную работу вместо школы?

Самостоятельный итог

1. Ошибка лишает права учиться? 2. Назови обязанность в классе. 3. Героя обижают. К кому идти и что сказать? Закрой прежние записи.

Новая попытка

После разбора ошибки выбери одну Т или часть Т5/Т6 на 2–3 минуты. Сначала ответь без ключа.

Т1. Аня забыла пенал. Осталось ли у неё право учиться? Что ей нужно сделать?

Т2. Витю называют его именем. У него есть место для безопасной жизни. Он живёт в семье. Назови три права.

Т3. Оля хочет играть, но чужой конструктор ей не дают. Назови уважительное решение.

Т4. Лену дразнят. Какое право нарушают? Первый взрослый не помог. К кому обратиться дальше и что сказать?

Т5. а) Сосед отвечает у доски. Какое правило поможет ему? Почему? б) Герой хочет сорвать ветку ради игры. Какую обязанность ему напомнить?

Т6. а) Взрослые защищают ребёнка от угрозы его жизни. Какое право? б) В школе заботятся о чистом воздухе и воде. Какое право? в) Ребёнок осваивает счёт с учителем. Какое право? г) После учёбы ребёнку дали время спокойно отдохнуть. Какое право? д) Герою предлагают работать ночью вместо школы. Как ответить? Кто поможет?

Если справился раньше

Придумай правило класса, которое помогает сразу двум правам. Назови права и объясни связь.

Показать ответ после выполнения

Возвращаемся к первой мысли

Исправь первую запись рядом, не стирая её. Назови одно право и одну обязанность.

Источники

• Программа «Человек и мир», 2–3 классы

• Учебник 2024, с. 129–132

• UNICEF: Конвенция понятным детям языком

• UNICEF UK: мифы о правах

• UNICEF UK: класс, уважающий права