Резерв

Резерв: выбираем способ решения

Резервный урок помогает вернуться к тем действиям, которые оказались трудными после годовой работы. Сегодня вы не изучаете новый закон. Вы учитесь выбирать модель, считать с единицами и проверять вывод. Пройдите четыре короткие ситуации, затем выберите карточку для повторной попытки. Запишите свои решения до нажатия кнопки «Показать ответ после выполнения» в конце страницы.

1. Движение: какие данные нужны?

Игрушечная тележка прошла 6 м за 3 с. Запишите дано, найдите скорость равномерного движения и единицу. Как изменится ответ, если тот же путь тележка прошла за 2 с? Сначала решите сами. Напомним: для равномерного движения $v=s/t$.

2. Плотность: масса без объёма не решает вопрос

Два бруска имеют одинаковый объём 100 см³. Масса первого 80 г, второго 120 г. Вычислите плотности. Какой брусок изготовлен из более плотного материала? Какой дополнительный признак нужен, если объёмы неизвестны?

3. Давление: что меняется?

Один и тот же груз ставят на стол широкой и узкой гранью. Сила давления не изменилась. Где давление больше? Ответьте словами и запишите связь $p=F/S$. Затем объясните, почему в сообщающихся открытых сосудах с одной жидкостью уровни покоя совпадают.

4. Энергия: укажите условие

Шарик маятника движется от крайнего положения к нижнему. Как изменяются кинетическая и потенциальная энергии? Сохраняется ли сумма $E=K+П$, если трением и сопротивлением воздуха можно пренебречь? Что изменится для настоящих качелей?

Вопросы учебника к § 42

Обсудите своими словами: почему потенциальную энергию поднятого тела точнее относить к системе «тело — Земля»? При каких условиях сохраняется полная механическая энергия? Почему для демонстрации с подбрасыванием подходит плотный металлический шарик лучше, чем лёгкий предмет той же формы? Ответьте с указанием роли сопротивления воздуха. Для переноса разберите упражнение 22, вопросы 1 и 2: маятник, падающий мяч и парашютист.

Выберите маршрут повторения

• Ошибка в выборе формулы: откройте «Карточки помощи» и назовите искомую величину перед вычислением.
• Ошибка в единицах: снова запишите «дано» с единицами и оцените ответ.
• Всё получилось: выполните практику «Достаточно ли данных?» и объясните, где модель перестаёт работать.

Завершите работу индивидуальным выходным билетом. После ошибки сначала исправьте своё объяснение, затем решите новую короткую ситуацию. Ответы для учителя находятся отдельно от ученических материалов.

Показать ответ после выполнения

Материалы и самопроверка

Отдельные печатные листы, ключ учителя и презентация доступны в карточках материалов этого урока. Скачать весь комплект для работы без интернета. После первой попытки выполните встроенную самопроверку: она объясняет каждый вариант и предлагает новый пример.