§ 1. Атом, химический элемент, молекула. Простые и сложные вещества
Тема «Основные характеристики вещества». На знакомых примерах различить атом, элемент, молекулу, простое и сложное вещество и не назвать смесь сложным веществом.
Конспект урока
На столе гвоздь, моток медной проволоки и стакан воды. В VII классе эти слова уже были по отдельности. Сегодня их нужно удержать вместе и не перепутать.
К концу урока вы сможете назвать атом, химический элемент, молекулу, простое и сложное вещество на примерах, которые уже умеете назвать. Массовую долю элемента сегодня не считают. Химическое количество вещества сегодня не вводят. Строение атома — отдельная тема года.
В начале четверти в журнале стоит короткое обучение правилам кабинета. Это запись, а не весь урок. На вкус здесь ничего не пробуют, ничего не нагревают и банки не открывают.
Постановка. Гвоздь, медь и вода — не одно и то же слово. На вкус в кабинете ничего не пробуют.
Сначала без готовых слов
Гвоздь — это один атом? Проволока — тот же элемент, что и гвоздь? Вода — смесь двух газов? Свою версию лучше записать до определений и не стирать, даже если потом передумаете.
Тело — не атом
Карандаш — тело из разных частей: дерево, грифель и ластик. Дерево само по себе не одно чистое вещество. Для этого часа достаточно: карандаш — не атом и не одна молекула. Ломать его как опыт не нужно.
Гвоздь — тоже тело. Один атом глазами не виден. По виду это железо, но кадр чистоту не доказывает: бытовой гвоздь часто сплав. Если сплав, веществ уже несколько. На вкус гвоздь не пробуют и не греют.
Атом — мельчайшая частица вещества. Химической реакцией такой атом не дробят на более мелкие частицы. Так слово стояло в VII классе. Если в § 1 пособия фраза чуть другая, на доске оставляют фразу пособия: сверить с § 1. Ядро атома сегодня не рисуют.
Химический элемент
Химический элемент — определённый вид атомов.
Медь — не железо. Это другой вид атомов, другой элемент. Оба предмета блестят, и блеск их не уравнивает. Молекул меди нет: медь состоит из атомов. Проволоку не греют.
Знак можно вспомнить: Fe — железо, Cu — медь. Сегодня знак не обязателен, если элемент назван словом. Таблицу по числам не читают: относительная атомная масса — следующий час.
Молекула
Молекула — наименьшая частица вещества. Она может существовать самостоятельно и сохраняет химические свойства этого вещества. Шарик на столе во много раз больше любой молекулы.
Модель, не фотография молекулы. В VII классе у кислорода в молекуле два атома. Цвет шаров — выбор постановки, не цвет атомов. Если число не помнится, пишут «сверить с § 1» и не выдумывают его.
Кусок — не одна молекула. Если это сера, перед вами простое вещество, а частиц в куске очень много. Серу в руки не берут и не греют. Сколько атомов в её молекуле, по кадру не видно: число сверяют с пособием, если страница открыта.
Не у каждого вещества есть молекулы. Медь и железо состоят из атомов. Гелий в воздухе встречается отдельными атомами: это уже разбирали в VII классе. Если § 1 гелий не повторяет, одну фразу не разворачивают в новую тему.
Простое и сложное
Простое вещество состоит из атомов одного химического элемента. Сложное вещество состоит из атомов разных химических элементов. Сложное вещество — одно вещество. Его ещё называют химическим соединением, но классы соединений сегодня не начинают.
Газ не виден. Какая банка с чем, кадр не сообщает. Кислород и водород как простые вещества — газы. Крышки не открывают, газы не получают.
Вещество «вода» — одно. В нём атомы водорода и атомы кислорода, это разные элементы, значит вода сложная. Она не смесь газов водорода и кислорода: у воды другие свойства. Если в стакане вода из-под крана, в стакане смесь, а сложное вещество — сама вода. На вкус в кабинете не пробуют. Массовую долю сегодня не считают.
Поваренная соль — одно вещество. Элементов в ней больше одного, поэтому она сложная. По фото состав не виден. На вкус соль не пробуют. Формулу можно вспомнить, но не требуют.
Это не смесь
Кристаллы и песок лежат в одной чашке, и их видно порознь. Это два вещества. Смесь не становится сложным веществом оттого, что частей несколько. Воздух тоже смесь газов, не одно сложное вещество.
Элемент — не то же, что простое вещество
Слово «кислород» в речи прыгает. Элемент кислород — вид атомов. Эти атомы есть в газе кислороде, в воде и в углекислом газе. Простое вещество кислород — газ, в котором атомы только этого элемента. Вода из одного кислорода не состоит, и водой простое вещество кислород не называют.
Железо как элемент — вид атомов. Железо как простое вещество — металл из атомов этого вида. Гвоздь на фото может быть сплавом: тогда это уже не одно простое вещество. Кадр этого не решает.
Проверь себя
Сначала ответьте сами. Ключ ниже, его лучше закрыть листом. Массовую долю не считайте.
- Почему гвоздь нельзя назвать одним атомом? Почему его нельзя пробовать на вкус?
- Железный гвоздь и медная проволока блестят. Это один химический элемент?
- Два красных шарика — молекула кислорода или модель? Кусок серы — одна молекула?
- Вода — простое вещество, сложное или смесь двух газов? А вода из-под крана?
- Соль и песок в одной чашке — одно сложное вещество? Почему?
- Газ кислород — простое вещество или элемент? Есть ли элемент кислород в воде?
- Почему у меди нет молекулы, хотя медь — вещество?
- Почему массовую долю сегодня не считают?
Ответы
- Гвоздь — тело. В нём огромное число частиц, один атом не виден. На вкус металлы не пробуют и не греют.
- Нет, если это железо и медь. Это разные виды атомов. Блеск элемент не определяет. Если гвоздь из сплава, веществ в нём несколько, и кадр чистоту не доказывает.
- Шарики — модель, не фотография. В VII классе у кислорода два атома; если число забыто, честно пишут «сверить с § 1». Кусок серы — не одна молекула.
- Вещество «вода» сложное: атомы двух элементов, и это одно вещество, не смесь двух газов. Вода из-под крана — смесь, а сложное вещество в ней — сама вода.
- Нет. Видны два вещества. Смесь не называют одним сложным веществом.
- Газ кислород — простое вещество. Элемент кислород — вид атомов, он есть и в воде. Вода при этом не является этим простым веществом.
- Медь состоит из атомов. Не у каждого вещества есть молекулы.
- Массовая доля элемента — следующий час. Химическое количество вещества сегодня тоже не вводят.
Дома найдите три уже видимых примера: простое вещество, сложное вещество и смесь или тело из нескольких веществ. Если не уверены, так и напишите. Ничего не нагревайте, не пробуйте, не открывайте бытовую химию и не снимайте на телефон.
Скачать и открыть
Материалы урока
4 материалаПодготовка к уроку
3 материала
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!