§ 45. Электролиз расплавов солей

На столе пусто. Прибора нет, проводов нет, расплава нет. Кадр не доказывает, что где-то идёт ток. Электролизёр не собирают. Расплав не греют. Напряжение не называют. Натрий и хлор не получают.

К концу урока вы запишете, что такое электролиз расплава соли, готовый пример про анион и свою строку: к какому электроду идёт катион металла. Точную фразу пособия сверить с § 45. Пример программы — расплав хлорида натрия. Уравнение переписывают из бумаги, ход не сочиняют. Магний и § 46 не начинают.

Постановка. Прибора нет. Это не электролизёр и не расплав.

Сначала место пустое

Сначала закройте ответы.

К какому электроду идёт катион металла?

Электрод: ______

Место пустое. Ответ не подсматривайте. Готовый пример ниже называет только анод.

Карточка пустая. Имени электрода на кадре нет.

Тетрадь без ответа. Свою строку не списывают с кадра.

Расплав и ток

Электролиз расплава соли — окислительно-восстановительный процесс. Он идёт, когда через расплав проходит электрический ток. Ток здесь не реактив в склянке: электроны приходят извне. Это и есть понятие «электролиз», которое просят определять. Точную фразу пособия сверить с § 45.

Пример программы — расплав хлорида натрия. Какую строку уравнения печатает § 45, списывают с бумаги и помечают «сверить с § 45». Продукты по памяти не выдумывают. Натрий и хлор не получают.

Книга закрыта. Соль и уравнение смотрят в бумажном § 45. § 46 не открывают.

Ионы уже есть

В расплаве соль уже состоит из ионов. Катион — положительный ион. Анион — отрицательный ион. Сегодня разбирают расплав, не раствор. Если в § 45 есть и раствор, его не подменяют расплавом: сверить с § 45 и не углублять.

Две карточки без букв. Это постановка, не схема и не рисунок пособия. Подписей нет.

Готовый пример

Анион идёт к аноду.

Это готовый пример. На аноде идёт окисление: анион отдаёт электроны. Вторую половину схемы пока не пишут. Имя электрода для катиона металла остаётся в пустой строке выше.

Своя строка

Катион металла принимает электроны. Приём электронов — восстановление.

К какому электроду идёт катион металла?

Электрод: ______

Строка пустая. Слово ответа не открывайте. Свою первую версию не стирайте.

Бумага, не опыт

Уравнение примера переписывают из бумажного § 45. Рядом ставят пометку «сверить с § 45». Свой ход не сочиняют. Схемы отдельных ионов из вопросов параграфа на этот час не выдумывают: если их задают, сверить с § 45.

Электролизёр не собирают. Расплав не греют. Напряжение не называют. Проводов на столе нет. Натрий и хлор не получают. Магний не начинают.

Бумага без формул. Уравнение пишут из § 45, не по памяти.

Поднос пустой. Посуды нет. Опыта на этом часе нет.

Очки лежат как знак: опыта нет. Дома только бумага.

Если § 45 на парте не открыли, чужое уравнение не выдумывают: пишут «§ 45 не сверял».

Проверь себя

1. Что такое электролиз расплава соли?
2. Какой пример соли называет программа?
3. Куда идёт анион? Это готовый пример.
4. К какому электроду идёт катион металла?
5. Почему натрий и хлор сегодня не получают?
6. Какой параграф сегодня не открывают?

Ответы

1. Электролиз расплава соли — окислительно-восстановительный процесс, когда через расплав проходит электрический ток. Точную фразу сверить с § 45.
2. Расплав хлорида натрия. Уравнение списывают из § 45 и помечают «сверил с § 45». Продукты по памяти не засчитывают.
3. Анион идёт к аноду. На аноде окисление: анион отдаёт электроны.
4. Электрод: катод. Катион металла идёт к катоду. На этом электроде восстановление: катион принимает электроны. Одна схема словами: катион идёт к катоду, анион — к аноду. Заряды электродов сверить с § 45.
5. Натрий и хлор не получают. Электролизёр не собирают. Расплав не греют. Напряжение не называют. Дома опытов нет.
6. § 46, магний. Его не начинают.

Дома на бумаге запишите три фразы: электролиз расплава — окислительно-восстановительный процесс при электрическом токе; анион идёт к аноду; катион металла идёт к катоду. Одну схему словами перепишите и пометьте «сверил с § 45». Уравнение, если списываете, только из § 45. Опытов нет. Натрий и хлор не получают. § 46 не открывают.