Перейти к содержанию
MediaSchool

Практикум по изготовлению и декоративной отделке швейного изделия

Практикум по § 22: настрачивание узкой отделочной тесьмы по центру лоскута 12×16 см, намётка у края, закрепка 2–3 стежка и запасной путь прямыми стежками. Без утюга и без уборки кабинета.

Открыт · Презентация · Методичка

Конспект урока

Тесьма уже лежит на лоскуте. Куда должна встать постоянная строчка, если тесьму настрачивают, а не вкладывают между двумя срезами?

Запиши свою версию и не читай правило, пока строка не заполнена.

Правило центра

При настрачивании одна деталь лежит на другой, а строчка проходит по центру тесьмы. Жёлтая намётка остаётся рядом с краем и не занимает середину.

Сегодня ты сдаёшь учебный образец. Лоскут — 12×16 см, тесьма — 6–8 мм и 12 см длиной. Край лоскута учитель обработал заранее. Утюг, фартук и уборка кабинета в эту работу не входят.

Операция взята из термина «настрачивание» в § 22 учебника В. Е. Шараповой и И. А. Сысоевой (2025), печатные с. 134–140. Текст параграфа на страницу не переносится: ты делаешь одну отделочную строчку и проверяешь её по четырём признакам.

Что должно получиться

К концу работы образец проходит четыре проверки:

  1. Тесьма лежит ровно по линии мела, без волны и без выхода за край лоскута.
  2. Постоянная строчка одна и идёт по центру тесьмы.
  3. Оба конца закреплены: на машине — обратным ходом на 2–3 стежка, на запасном пути — мелкими стежками на месте.
  4. Жёлтая намётка удалена короткими разрезами, центр тесьмы не прорезан.

Если времени мало, учитель может сократить строчку до 8 см. Короче этого участка образец не принимают. Ровный вид не заменяет безопасность: потерянная игла закрывает приёмку.

Граница работы

Сейчас ты только настрачиваешь узкую тесьму на готовый лоскут.

В эту работу не входят:

  • стачной шов и шов вподгибку;
  • сборка изделия и обработка фартука;
  • глажение и влажно-тепловая обработка;
  • термоаппликация;
  • уборка кабинета.

Линия мела в 20 мм от длинного края показывает, куда положить край тесьмы. Это не припуск на шов и не линия разреза.

Подготовь место

На столе оставь только то, что нужно для одной строчки.

Булавки и игла на кадре закрыты в коробке: острия на стол не выкладывают. Утюга нет. Рисунок не заменяет пересчёт.

До первого стежка проверь:

  • руки чистые и сухие;
  • лоскут лежит плоско, обработанный край не распарывают;
  • тесьма 6–8 мм отрезана на 12 см и не свисает со стола;
  • булавки и игла лежат в игольнице, не в одежде и не во рту;
  • напёрсток подобран на средний палец рабочей руки;
  • нить намётки жёлтая, постоянная нить совпадает с цветом тесьмы;
  • машина выключена, пока учитель не назвал тебя.

Запиши стартовые числа: сколько игл и сколько булавок выдали. В конце числа должны сойтись.

Безопасность иглы и булавки

Игла не лежит «на минутку» на коленях, в зубах или в лоскуте вне работы.

Напёрсток на среднем пальце рабочей руки. Острия на стол не выкладывают. Кадр не доказывает, что твой инструмент уже безопасен.

Правила:

  • булавка входит в ткань и выходит из ткани, остриё не торчит вверх;
  • все острия смотрят в одну сторону;
  • упавшую иглу не ловят на лету: останавливаются, смотрят под ноги и поднимают её спокойно;
  • сломанную иглу сразу отдают учителю вместе с обломком, в общий мусор её не бросают;
  • намётку потом разрезают каждые 10–15 см, а не выдёргивают длинную нить через весь образец.

Стоп-сигнал: укол, кровь, потерянная игла или булавка, которой нет в счёте. Работу останавливают и зовут учителя. В этот момент образец не «дошивают».

Линия, булавки, намётка

  1. Отмерь 20 мм от длинного края и поставь мелкую линию. Линия показывает край тесьмы, а не середину строчки.
  2. Положи тесьму вдоль линии так, чтобы она не заходила за край лоскута.
  3. Приколи тесьму булавками поперёк. Острия — в одну сторону и не по линии будущей строчки.
  4. Намети жёлтой нитью рядом с краем тесьмы, отступив 1–1,5 мм. Под центр тесьмы намётку не клади: постоянная строчка должна идти по свободному месту.

Если тесьма сдвинулась, не тяни её за конец. Вынь булавку, верни тесьму на линию и закрепи снова.

Перед машиной остановись и посмотри на центр. Если там уже лежит жёлтая нить, этот участок намётки снимают до постоянной строчки. Постоянную строчку поверх намётки не кладут.

Строчка на машине

Постоянная строчка — одна, по центру тесьмы. Игла стоит в центре, пальцы остаются в стороне от движущейся иглы.

Схема не заменяет инструктаж. Маховик крутят на себя. Лапку опускают до пуска. Заправлять машину на этом занятии не нужно.

Порядок:

  1. Если тебя не посадили за машину, сразу переходи на запасной путь. Четыре минуты ждут только тот станок, который учитель уже назвал твоим. У чужой машины не стой.
  2. Подложи край образца. Опусти лапку. Сделай закрепку обратным ходом на 2–3 стежка.
  3. Веди строчку по центру тесьмы. Не тяни ткань руками быстрее, чем её подаёт машина.
  4. В конце снова закрепи обратным ходом на 2–3 стежка. Обрежь нитки, оставив короткие концы.
  5. Подними лапку и отведи образец. Не оставляй машину с ногой на педали.

Клавиша обратного хода включает подачу назад. Это и есть машинная закрепка. Отдельной петли руками на машине не делают.

Стоп-сигнал у машины: петля ниток, стук, рука близко к игле, нога на педали без команды. Руки убирают, педаль отпускают, зовут учителя. Под игольную пластину сами не лезут.

Запасной путь

Если машина занята, центр тесьмы прокладывают короткими прямыми стежками 2–3 мм нитью в цвет тесьмы. Это не шов «назад иголку» и не временная намётка.

Это схема, не фотография рук. Остриё входит в центр тесьмы. Пальцев на линии иглы нет. Напёрсток стоит у ушка и не закрывает его.

Концы ручной строчки закрепляют двумя-тремя мелкими стежками на месте. Длина и четыре признака качества те же, что у машинного образца. Очередь качество не снижает.

Снять намётку и проверить

Намётку разрезают короткими участками каждые 10–15 см. Остриё распарывателя входит в жёлтый стежок, не в постоянную строчку по центру. Обрезки ниток собирают сразу.

Четыре признака приёмки:

ПризнакГотовоНе готово
Положение тесьмыЛежит на линии мела, без волныСъехала, сморщена, выходит за край
ЦентрОдна строчка посередине тесьмыСтрочка по краю, по лоскуту или двумя рядами
КонцыЗакрепка 2–3 стежка с обеих сторонХвосты ниток, строчка распускается
НамёткаЖёлтой нити не осталось, центр целЖёлтая нить под строчкой или прорез в тесьме

Образец принимают вместе со счётом игл и булавок. Красивый лоскут при недостаче иглы не принимают.

Конец работы

  1. Выключи машину, если ты на ней работал.
  2. Подложи маленький лоскут-отход под лапку.
  3. Опусти иглу и лапку.
  4. Пересчитай иглы и булавки. Назови учителю одно стоп-условие, которое сегодня заметил.

Дома машину не включают. В тетради нарисуй лоскут, линию в 20 мм, тесьму и одну строчку по центру. Подпиши, где лежит намётка и сколько стежков в закрепке. Покупать тесьму и шить дома не нужно.

Короткий итог

  • Одна постоянная строчка идёт по центру узкой тесьмы.
  • Жёлтая намётка лежит у края, её снимают короткими разрезами.
  • Закрепка — 2–3 стежка, не длинная строчка назад.
  • Если за машину не посадили, центр сразу прокладывают прямыми стежками.
  • Конец работы: машина выключена, игла опущена в лоскут-отход, счёт сошёлся.

Типичные ошибки

Что видноВ чём причинаКак остановиться
Строчка по краю тесьмыЦентр не был свободен, игла ушла к намёткеОстановиться и показать учителю, не распарывать самому
Жёлтая нить под постоянной строчкойНамётку положили в центрНе резать постоянную строчку; учитель решает, снимать ли участок
Волна на тесьмеТкань тянули или булавки смотрели в разные стороныОстановить строчку и расправить только непрошитый участок
Закрепка длиннее 2–3 стежковОбратный ход держали слишком долгоНа следующем конце считать стежки вслух
Прорез в центреРаспарыватель попал в постоянную строчкуПоложить инструмент, сохранить обрезки, позвать учителя
Не сходится счёт иглИгла осталась в лоскуте или на полуНе шарить руками вслепую, искать при хорошем свете

Проверь себя

Сначала запиши ответы. Ключ открой только после четырёх пунктов на бумаге и двух устных.

  1. Чем настрачивание отличается от шва, в котором две детали соединяют краями?
  2. Что отмечает линия мела в 20 мм от длинного края?
  3. Где лежит жёлтая намётка относительно будущей строчки?
  4. Сколько стежков в машинной закрепке и как её включают?
  5. Что делать, если учитель не посадил тебя за машину?
  6. Почему ровный образец не принимают, если не сошлась одна игла?

Ответы после попытки

Скачать и открыть

Материалы урока

2 материала

Подготовка к уроку

2 материала

От сообщества

Материалы сообщества0

Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.

Поделиться материалом

Поделитесь первым материалом

Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.

Комментарии

Войдите, чтобы оставлять комментарии.

Пока нет комментариев. Будьте первым!