Вещества и тепло · Эксперимент
Кристаллы поваренной соли
Как площадь открытой поверхности влияет на появление кристаллов соли?
5–9 классы · 4 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Только поваренная соль; не использовать медный купорос и неизвестные реактивы; раствор не пить.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Раствор и испарение; рост кристалла; линейный размер, фотография с масштабом и даты наблюдения.
Подготовьте материалы
- поваренная соль
- вода комнатной температуры
- два пластиковых блюдца разной ширины
- мерный стакан
- линейка
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- площадь поверхности раствора
- Фиксируем
- дни до появления кристаллов и размер по масштабу
- Сохраняем / принимаем в модели
- один насыщенный раствор, одинаковый объём, одно место
Маршрут исследования
- 1
Добавляй соль в воду при комнатной температуре до появления нерастворённого остатка и дай отстояться.
- 2
Перелей по 20 мл прозрачного раствора в два блюдца разной ширины.
- 3
Поставь рядом в защищённом от случайного касания месте.
- 4
В течение 7–10 дней ежедневно записывай наличие кристаллов, уровень и примерный размер рядом с линейкой.
- 5
Обсуди влияние испарения и ограничения сравнения разных сосудов.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Повтори с одинаковыми блюдцами и разной степенью прикрытия от пыли.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.