Данные и наблюдения · Эксперимент
Измеряем расстояние двумя способами
Насколько точен способ измерения расстояния шагами?
6–9 классы · 3 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Только школьная свободная площадка, без дорог, высоты и закрывания глаз.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Метр и сантиметр, масштаб и среднее значение; различение расстояния и числа шагов.
Подготовьте материалы
- рулетка
- мел или малярная лента
- лист
- калькулятор
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- способ: рулетка или счёт шагов
- Фиксируем
- расстояние, м; относительное расхождение
- Сохраняем / принимаем в модели
- один человек, обычный темп, ровная площадка
Маршрут исследования
- 1
На ровной свободной площадке отмерь 10 м.
- 2
Трижды пройди участок обычным шагом и найди среднюю длину шага.
- 3
Оцени шагами другой участок, не зная его длины.
- 4
Проверь рулеткой и вычисли относительное расхождение.
- 5
Объясни, почему калибровка на первом участке не гарантирует точности в любых условиях.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Сравни оценку по одной калибровке и по среднему трёх калибровок.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.