Вещества и тепло · Эксперимент
Скрытая запись и индикатор
Как концентрация содового раствора влияет на контраст проявленной записи?
6–9 классы · 3 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Без пламени, утюга, йода, кислот и неизвестных реактивов; не пробовать растворы; проверить переносимость капустного настоя.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Раствор, индикатор, изменение окраски; одинаковый объём и концентрация, качественная шкала контраста.
Подготовьте материалы
- бумага
- пищевая сода
- вода
- ватные палочки
- остуженный настой краснокочанной капусты, приготовленный взрослым
- весы с шагом не хуже 0,1 г
- мерный сосуд 50 мл
- три подписанные ёмкости
- пипетка для индикатора
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- раствор: вода, 1 и 2 г соды на 50 мл
- Фиксируем
- видимость после высыхания и после индикатора по шкале 0–3
- Сохраняем / принимаем в модели
- бумага, одинаковые штрихи и объём индикатора
Маршрут исследования
- 1
Подпиши три образца и нанеси одинаковые символы растворами.
- 2
Дай высохнуть и оцени исходную видимость.
- 3
Нанеси одинаковое количество капустного индикатора на каждый образец.
- 4
Сравни контраст по заранее описанной шкале: нет, слабый, читаемый, резкий.
- 5
Объясни роль контрольного образца с водой.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Проверь, сохраняется ли читаемость через сутки, используя новые одинаковые образцы.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.