Энергия и электричество · Инженерный проект
Магнитная подвеска с направляющей
Как добавленная масса меняет зазор между отталкивающимися магнитами?
7–10 классы · 3 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Только готовый набор со слабыми магнитами; беречь пальцы, не использовать мелкие неодимовые магниты.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Полюса магнита, притяжение и отталкивание; равновесие сил и роль направляющей.
Подготовьте материалы
- готовый школьный набор кольцевых магнитов на пластиковой направляющей
- линейка
- лёгкие грузы
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- масса верхней платформы
- Фиксируем
- зазор в равновесии, мм
- Сохраняем / принимаем в модели
- те же магниты, направление полюсов, вертикальная ось
Маршрут исследования
- 1
Собери готовый набор на направляющей и измерь начальный зазор.
- 2
Добавляй разрешённые лёгкие грузы, каждый раз дожидаясь равновесия.
- 3
Сними грузы и проверь восстановление зазора.
- 4
Сопоставь вес платформы и отталкивание качественно.
- 5
Укажи роль направляющей в устойчивости.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Оцени влияние трения о направляющую при загрузке и разгрузке.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.