Вещества и тепло · Эксперимент
Крахмальная суспензия: медленно и быстро
Как скорость движения ложки меняет сопротивление крахмальной суспензии?
5–9 классы · 3 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Не распылять сухой крахмал, не есть смесь; остатки в мусор, не в слив; без буры и клея.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Смесь и раствор; одинаковые пропорции, длительность и способ воздействия; описание сопротивления без догадки о силе.
Подготовьте материалы
- крахмал
- вода
- две миски
- ложка
- мерный стакан
- поднос
- секундомер
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- медленное и быстрое движение ложки
- Фиксируем
- качественная оценка сопротивления и время растекания борозды
- Сохраняем / принимаем в модели
- состав одной смеси, глубина ложки, одинаковый путь
Маршрут исследования
- 1
Смешай около двух объёмов крахмала с одним объёмом воды, добавляя воду понемногу до густой текучей смеси.
- 2
Проведи ложкой один путь медленно, затем быстро, не разбрызгивая.
- 3
Заранее опиши шкалу сопротивления 1–3 и запиши пять пар наблюдений.
- 4
Сравни с водой в отдельной миске.
- 5
Укажи, почему субъективная шкала не является измерением вязкости в единицах СИ.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Измени состав в отдельной серии и предложи более объективный способ оценки сопротивления.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.