Свет и зрение · Исследование источников
Ультрафиолет: какие выводы даёт датчик?
Можно ли по видимой прозрачности судить о пропускании ультрафиолета?
8–10 классы · 3 встречи по 45 минут · ожидание между встречами указано в шагах
До начала работы
Не использовать бактерицидные лампы, УФ-лазеры и облучение кожи; основной маршрут по данным.
Покажите план руководителю и согласуйте условия. Диапазоны электромагнитного излучения; показание датчика и калибровка; сравнение при одинаковых внешних условиях.
Подготовьте материалы
- бумага
- учебная таблица: образцы A и B имеют видимое пропускание 80%, условный УФ-сигнал 20 и 60 единиц
Сначала предположение
Запишите, какой результат ожидаете и почему. Для конструкции задайте критерий успеха, для расчёта — допущения, для источников — проверяемое утверждение.
- Меняем или сравниваем
- образец в учебной модели
- Фиксируем
- видимое пропускание и сигнал УФ-датчика
- Сохраняем / принимаем в модели
- один источник, одна геометрия и шкала датчика
Маршрут исследования
- 1
Перепиши таблицу с пометкой «учебные данные».
- 2
Сравни одинаковое видимое пропускание и разный УФ-сигнал.
- 3
Объясни, какой прибор нужен для проверки реальных материалов.
- 4
Составь план измерения с контрольным отсчётом без образца.
- 5
Отдели учебный вывод от сертификации защитных средств.
Что должно остаться после работы
- Исходная таблица с единицами или карточки свидетельств. Неудачные попытки и изменения условий тоже записаны.
- Ответ на вопрос с двумя конкретными свидетельствами, объяснением и ограничением.
- План следующей проверки: Объясни, почему датчики для разных диапазонов УФ могут дать разные результаты.
- Личный итог каждого участника и короткая защита по исходному журналу.
Нужна помощь? Начните с двух вариантов и одной строки таблицы. Если результат не получается, проверьте условия с руководителем. Отсутствие ожидаемого эффекта можно обсуждать; выдумывать измерения нельзя.
Мой журнал проекта
Записи хранятся только в этом браузере и не отправляются руководителю. Для передачи скачайте файл. На общем компьютере после скачивания очистите записи. Можно вести тот же журнал на бумаге.
Загружаем записи…
Источники и инструменты
- Science Buddies: переменные и условия сравнения ↗
Опора для планирования исследования; конкретные задания курса написаны заново.
- Science Buddies: инженерный процесс ↗
Различаем проверку гипотезы и улучшение конструкции по критериям.
Предметное объяснение и ограничения — в руководстве учителю. Общие методические источники не являются проверкой каждого опыта. Руководитель предварительно пробует конкретную установку.