Презентация · для учителей
Презентация «Внутренняя энергия»
Понятие внутренней энергии через затухающий отскок, два масштаба описания тела, безопасное сравнение воды разной температуры и задания с отсроченным раскрытием ответов.
Из чего складывается внутренняя энергия тела, чем она отличается от механической энергии и как корректно сравнивать разные состояния вещества.
Конспект урока
Мяч ударяется о пол и после каждого отскока поднимается всё ниже. Его механическая энергия уменьшается. Исчезла ли энергия — или мы просто перестали видеть часть превращения?

Изображение фиксирует наблюдение: высота отскока уменьшается. Объяснение ещё нужно построить.
Тело можно описывать на двух уровнях.
Как целое: мяч летит, велосипед движется, книга поднята над столом. Здесь мы говорим о механической энергии тела — кинетической и потенциальной.
На уровне частиц: внутри любого тела частицы непрерывно движутся и взаимодействуют. С этим микроскопическим уровнем связана внутренняя энергия.
Внутренняя энергия тела — сумма кинетической энергии хаотического движения его частиц и потенциальной энергии их взаимодействия.
Её обозначают буквой . На этом этапе мы не пытаемся вычислить полное значение : в школьных опытах обычно судят об изменении внутренней энергии.

Светящиеся связи и видимые шарики — условная научная модель, а не фотография вещества.
Внутренняя энергия включает:
Не следует автоматически включать в неё:
Например, лежащий камень имеет внутреннюю энергию, хотя его скорость как целого равна нулю. Поднятый и лежащий одинаковые камни могут отличаться механической потенциальной энергией, но это само по себе не означает различия их внутренней энергии.
Для корректного сравнения важно учитывать несколько условий:
При одинаковых массе и веществе у более тёплой воды внутренняя энергия больше: её частицы в среднем движутся интенсивнее. Но сравнение «у кого температура выше, у того всегда больше U» неверно без дополнительных условий. В большой ёмкости прохладной воды может быть больше внутренняя энергия, чем в маленькой чашке горячей воды.

Корректное сравнение: одинаковые масса и вещество, различается только температура.
При ударе мяч и пол деформируются, частицы взаимодействуют, часть энергии передаётся воздуху в виде звука. Мяч, пол и воздух могут очень слабо нагреться. Механическая энергия видимого движения не исчезает: она перераспределяется, в том числе переходит во внутреннюю энергию тел и окружающей среды.
Обычной рукой такой слабый нагрев надёжно не обнаружить. Поэтому важно отделять физически обоснованную модель превращения энергии от заявления «я измерил нагрев».
Лёд и жидкая вода могут иметь одинаковую температуру, но расположение и взаимодействие их частиц различаются. Следовательно, при сравнении внутренней энергии важна не только температура, но и агрегатное состояние.

Кадр показывает макроскопические состояния; расположение частиц объясняется моделью.
Перед тобой четыре объекта:
Ответь на три вопроса:
Главное правило исследования: прежде чем сравнивать, перечисли условия, которые считаешь одинаковыми.
| Ошибка | Почему это неверно |
|---|---|
| «Внутренняя энергия — энергия движения тела» | Она связана с хаотическим движением и взаимодействием частиц внутри тела. |
| «Если тело не движется, его энергия равна нулю» | Покоящееся тело имеет внутреннюю энергию. |
| «Более быстрое тело обязательно имеет большую U» | Скорость тела как целого определяет механическую, а не внутреннюю энергию. |
| «По температуре всегда можно сравнить U» | Нужно учитывать массу, вещество и агрегатное состояние. |
Сначала ответь без подсказки. Затем прокрути страницу до разбора ниже.
Разбор мысленного эксперимента. Внутренняя энергия есть у всех четырёх объектов. Первый мяч покоится как целое, а второй движется как целое, поэтому они различаются механической кинетической энергией. По словам «тёплая» и «прохладная» сравнить порций воды нельзя: нужны их массы, точные температуры и подтверждение одинаковости вещества и агрегатного состояния.
Демонстрация
Материалы урока
Презентация · для учителей
Понятие внутренней энергии через затухающий отскок, два масштаба описания тела, безопасное сравнение воды разной температуры и задания с отсроченным раскрытием ответов.
Методичка · для учителей
Внутренняя энергия: различение масштаба тела и частиц, безопасное измерение температуры, рабочий лист, ответы и формирующее оценивание.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!