Презентация · для учителей
Презентация «Электрический ток. Источники тока. Электрическая цепь»
Исследовательский урок о замкнутой электрической цепи, роли источника, условном направлении тока, движении электронов и силе тока I = q/t.
Почему ток существует только в замкнутой цепи, какую роль играет источник, как направлены ток и движение электронов и что показывает сила тока.
Конспект урока
На столе одна и та же цепь: батарея, лампа, ключ и провода. В одном случае лампа не светится, в другом — светится. Изменилась только одна деталь: положение ключа.

Это учебная визуализация. Наблюдение выполняют на реальной проверенной установке под руководством учителя.
Сначала сделай прогноз: почему замыкание ключа меняет состояние всей цепи, а не только участка рядом с ключом? К концу урока ты составишь паспорт рабочей цепи и проверишь его расчётом.
Безопасность. Используй только учебный источник 1,5–4,5 В. Цепь собирают при разомкнутом ключе, источник подключают последним, а замыкают цепь только после проверки учителем. Не соединяй полюса источника напрямую, не используй розетки и не разбирай элементы питания.
Электрический ток — это упорядоченное движение заряженных частиц.
В металлическом проводнике свободными носителями заряда являются электроны. Без электрического поля их движение остаётся беспорядочным. Поле придаёт движению небольшую направленную составляющую — возникает ток.
Для устойчивого тока нужны одновременно три условия:
Если путь разорван, носители заряда в проводах не исчезают, но устойчивого направленного движения по всей цепи нет.

Изображение выше — модель, а не фотография внутреннего микромира батареи. Источник тока разделяет положительные и отрицательные заряды и за счёт превращения другого вида энергии поддерживает электрическое поле в цепи.
Батарея не производит новые электроны и не «наполняет» ими пустые провода. Свободные электроны уже есть в металле. После замыкания электрическое поле быстро перераспределяется так, что возникает направленное движение зарядов по замкнутой цепи.
Примеры источников: гальванический элемент, аккумулятор, генератор, солнечный элемент. Их устройство различается, но учебная роль одинакова: поддерживать разделение зарядов и условия для тока.

Визуал помогает назвать элементы. Реальный опыт проводят только с проверенным низковольтным комплектом.
В простейшей цепи есть четыре функциональных элемента:
| Элемент | Работа в цепи |
|---|---|
| Источник | Поддерживает электрическое поле |
| Соединительные проводники | Создают проводящий путь |
| Потребитель | Преобразует электрическую энергию, например в свет и тепло |
| Ключ | Замыкает или размыкает путь |
Проследи путь пальцем, не касаясь установки: от одного полюса источника через провод, ключ, лампу и второй провод обратно к другому полюсу. Если путь непрерывен, цепь замкнута.
| Состояние ключа | Лампа | Что можно заключить |
|---|---|---|
| Разомкнут | Не светится | Проводящий путь разорван; устойчивого тока через лампу нет |
| Замкнут | Светится | В замкнутой цепи существует ток; лампа преобразует энергию |
По яркости лампы без измерительного прибора нельзя надёжно определить численное значение силы тока.
За направление электрического тока условно приняли направление, в котором двигались бы положительные заряды. Во внешней цепи оно направлено от положительного полюса источника к отрицательному:
В металлическом проводнике электроны имеют отрицательный заряд и движутся в противоположную сторону:
Это не противоречие. Первая стрелка — принятая договорённость для направления тока, вторая — направление движения конкретных носителей заряда в металле.

Синие сферы — условные маркеры перенесённого заряда, а не изображение атомов или масштабная картина провода. Мысленно проведём поперечное сечение проводника. Пусть за время через него прошёл заряд, модуль которого равен . Сила тока показывает, какой заряд проходит через сечение за единицу времени:
где — сила тока, — прошедший заряд, — время.
Единица силы тока — ампер:
Это означает: ток силой переносит через выбранное сечение заряд за .
Через сечение проводника за прошёл заряд . Найди силу тока.
Смысл ответа: каждую секунду через выбранное сечение проходит заряд .
Проверка единицы:
Для цепи «источник — провода — лампа — ключ» запиши:
За через сечение проводника прошёл заряд . Найди силу тока и объясни ответ словами.
В цепи A за прошёл заряд , а в цепи B за — . Где сила тока больше?

Кнопка фонарика выполняет роль ключа. При включении контакты замыкают путь от источника через лампу и обратно к источнику. Найди на модели источник, проводящий путь, потребитель и ключ. Изображённая синяя линия — учебное выделение контура, а не светящийся провод внутри реального фонарика.
Через сечение провода за прошёл заряд .
Задание 1. Источник поддерживает поле; провода создают путь; лампа преобразует энергию; ключ размыкает или замыкает путь. При размыкании устойчивый ток прекращается. Ток во внешней цепи направлен от «+» к «−», электроны в металле — от «−» к «+».
Задание 2.
Через сечение каждую секунду проходит заряд .
Задание 3.
Сила тока больше в цепи A.
Выходной билет.
За каждую секунду через сечение проходит заряд . Ток условно направлен от «+» к «−», электроны в металле — от «−» к «+».
Материалы урока
Презентация · для учителей
Исследовательский урок о замкнутой электрической цепи, роли источника, условном направлении тока, движении электронов и силе тока I = q/t.
Методичка · для учителей
Электрический ток, источники и цепь: безопасная низковольтная сборка, условия существования тока, направления тока и электронов, формула I = q/t, рабочий лист и ключи.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!