Коррекция знаний: электрические цепи и магнитное поле
Адресная коррекция: электрические расчёты по результатам контрольной № 3 и магнитные явления по работам уроков 48–52.
Конспект урока
Ошибка — это маршрут
На этом уроке не нужно заново переписывать всю работу. Выбери одну ошибку, найди её причину и докажи исправление на похожем задании.
Постановочная иллюстрация маршрутов коррекции, а не схема подключения и не фотография опыта.
Шаг 1. Назови место ошибки
- Э1 — единицы;
- Э2 — закон или выбранный участок цепи;
- Э3 — вычисление и проверка;
- М1 — полюса и взаимодействие магнитов;
- М2 — направление магнитного поля;
- М3 — проводник, катушка и электромагнит.
Контрольная №3 проверяла электрические цепи. Магнитные ошибки ищем в работах и проектах следующих уроков, а не приписываем их контрольной.
Проверь себя
Шаг 2. Возьми электрический маршрут своего кода
Сначала выпиши величины и закон, затем подставляй числа. Опорные связи: , , . Ответы открывай только после самостоятельной попытки.
- Э1 · единицы. Потребитель мощностью 0,25 кВт работает 4 мин. Найди энергию в джоулях.
- Э2а · последовательная цепь. Резисторы 4 Ом и 8 Ом соединены последовательно при 12 В. Найди общее сопротивление и ток.
- Э2б · параллельная цепь. Резисторы 6 Ом и 3 Ом соединены параллельно при 6 В. Найди токи ветвей, общий ток и мощность пары.
Оригинальная расчётная схема: напряжение относится к обеим ветвям.
- Э3 · нагрев. Через резистор 4 Ом идёт ток 2 А в течение 30 с. Найди количество теплоты.
- Э2 · выбор соединения. Два резистора по 12 Ом подключают к 6 В. Выбери соединение, чтобы получить общую мощность 6 Вт, и докажи, почему второй вариант не подходит.
Шаг 3. Возьми магнитный маршрут своего кода
Магнитное поле обнаруживают по действию на магнитную стрелку. Снаружи магнита направление линии принимают от N к S; линии замкнуты. Электрический ток создаёт магнитное поле.
Постановочная предметная сцена: направление поля определяй по правилу и показанию компаса, а не по расположению предметов в кадре.
- М1 · полюса. Полосовой магнит разделили на две части. Что получится?
- М2 · направление поля. Магнит лежит горизонтально: N слева, S справа. Точка A находится над серединой магнита. Куда повернётся северный конец стрелки компаса в точке A?
- М3 · катушка. Для катушки без постоянного магнита предскажи, что изменится при выключении тока, изменении его направления и добавлении железного сердечника.
Ответы после своей попытки
Шаг 4. Докажи перенос
Закончи три фразы: «Моя ошибка была на шаге…», «Теперь я проверяю себя так…», «Новая задача показала, что…». Если объяснение нельзя применить к новой задаче, коррекция ещё не завершена. Для дома возьми только назначенную учителем карточку своего кода — Э или М; телефон и подключение к сети 230 В не нужны.
10 вопросов по теме «Коррекция знаний: электрические цепи и магнитное поле». Выбери ответ, прочитай объяснение и попробуй ещё раз, если ошибся.
Открыть отдельноВопрос 1 из 10
ТренировкаБез отметки и ограничения времени. Первый ответ учитывается отдельно от исправлений. При обновлении страницы ответы сбросятся.
Скачать и открыть
Материалы урока
3 материалаПодготовка к уроку
2 материала· для учителей
Адресный урок коррекции: анонимная карта ошибок, параллельные маршруты Э/М, перенос на новые задачи, взаимопроверка и контролируемая демонстрация электромагнита.
Презентация · MediaSchool
45-минутный урок коррекции с маршрутами Э/М, отдельными ученическими карточками, ключами учителя, безопасной демонстрацией и выходным билетом.
Методичка · MediaSchool
Проверка знаний
1 материал· для учеников
10 вопросов с объяснениями и повторной попыткой.
Проверочная
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!