Уравнения реакций между основными классами неорганических веществ

Четыре банки стоят в ряд. Пробки на месте, надписей нет. По стеклу не решить, где металл, где оксид, где кислота, а где соль.

Идею связи вы уже разбирали в § 26: у одного элемента бывают вещества разных классов. Сегодня вы запишете уравнения этих связей. Новый способ расчёта не начинается. Массу, моль и объём не считают. Письменная контрольная — следующий урок, её бланк сегодня не открывают.

Постановка. Банки закрыты. Какая банка какому классу соответствует, кадр не сообщает.

Сначала классы, не формулы

Постановка металла. Это не кальций из уравнения и не повод его нагревать.

Белый порошок. Оксид это или соль, по кадру не видно. На язык не пробуют.

Пробка на месте. Надписи нет. Кислота это или вода, кадр не говорит.

Цепочка словами:

кальций → оксид кальция → гидроксид кальция → хлорид кальция

Подпишите класс каждого слова: простое вещество, основный оксид, основание, соль. Уравнения пока не пишите.

Связь уже была на прошлом занятии по § 26. Её не объясняют заново. Сегодня нужны строки реакций. Реактивы на парты не ставят. Кальций не нагревают, банки не открывают.

Постановка. Сухие белые куски не доказывают, что здесь гидроксид кальция. В воду их не кладут.

Так может выглядеть соль. Кадр не называет формулу. На язык не пробуют.

Образец чужой строки

Готовый образец читают так:

Na₂O + H₂O = 2NaOH

Оксид натрия и вода дают гидроксид натрия. Оксид натрия — основный оксид. Гидроксид натрия — основание, щёлочь. Это не ваша цепочка: в образце натрий, у вас кальций.

Допишите сами

Сначала закройте ответы.

Три строки цепочки:

2Ca + O₂ = ______

оксид кальция + H₂O = ______

гидроксид кальция + 2HCl = ______ + ______

И ещё одна связь, уже не эта цепочка:

CuO + H₂SO₄ = ______ + ______

Оксид меди(II) и серная кислота. Допишите соль и воду. Раствор не наливают.

Отметьте лишние строки. Ответ пока не смотрите.

Оксид кальция с водой или оксид железа(II) с водой?

Оксид серы(VI) с водой или оксид углерода(II) с водой?

Вода бывает и реагентом, и продуктом. Стакан — постановка. Металл в него не кладут, опыт из-под крана не начинают.

Если банки стоят на столе, их не открывают. Уравнения пишут на бумаге. Смешивать сегодня нечего.

Ответы

1. Классы: кальций — простое вещество, металл; оксид кальция — основный оксид; гидроксид кальция — основание; хлорид кальция — соль.
2. 2Ca + O₂ = 2CaO. Оксид кальция.
3. CaO + H₂O = Ca(OH)₂. Гидроксид кальция.
4. Ca(OH)₂ + 2HCl = CaCl₂ + 2H₂O. Хлорид кальция и вода.
5. CuO + H₂SO₄ = CuSO₄ + H₂O. Сульфат меди(II) и вода. Оксид и кислота дают соль и воду.
6. Лишние строки: FeO с водой не пишем. CO с водой не пишем. Идут CaO + H₂O = Ca(OH)₂ и SO₃ + H₂O = H₂SO₄.

Образец с натрием в эти ответы не копируют. Если вместо CaCl₂ написали соль натрия, смотрят, какой металл стоял в цепочке.

Цепочка с хлоридом кальция — тренировка этого часа. Если в § 26 на схеме другая соль, сверить с § 26 и в тетради оставить соль из пособия. Список оксидов, которые не реагируют с водой, тоже сверить с § 26.

Дома только бумага. Перепишите четыре уравнения и подпишите классы. Ничего не нагревайте и не смешивайте. Банки не открывают. Следующий урок — письменная контрольная. Сегодня её не пишут и новый расчёт не начинают.