§ 44. Неполярная и полярная ковалентная связь. Электроотрицательность

Два одинаковых белых шарика соединены палочкой. По кадру не скажешь, как называется связь: букв на шариках нет. К концу урока вы отличите неполярную связь от полярной и соберёте или нарисуете модель. Кратность связи уже была на прошлом часе. Ионную связь сегодня не начинают.

Постановка. Шарики одинаковые. Название связи кадр не сообщает.

Сначала одинаковые атомы

Ковалентная связь уже знакома: атомы держат общую пару. Сегодня смотрят, одинаковые это атомы или разные.

Постановка набора. Шарики не собраны. Число деталей с кадра не считают: сверить с § 44.

Неполярная связь — связь между одинаковыми атомами. Общая пара остаётся посередине: оба атома оттягивают её одинаково. Готовый пример: H₂. Связь в H₂ неполярная.

Электроотрицательность — способность атома оттягивать к себе общую электронную пару. В периоде эта способность растёт слева направо, в главной группе сверху вниз убывает. Точную фразу пособия сверить с § 44. Числовой шкалы здесь нет.

Потом разные атомы

Постановка двух разных шариков. Куда смещена пара, кадр не показывает.

Полярная связь — связь между разными атомами. Общая пара смещается к тому атому, который оттягивает её сильнее. Готовый пример: HCl. Связь в HCl полярная. Это уже готовый пример, его не нужно угадывать заново. Ионы сегодня не называют.

Сдвиг пары рисуют схемой: в H₂ пара посередине, в HCl она ближе к хлору. Фотография шариков эту схему не заменяет.

Лабораторный опыт 4

Опыт называется «Составление моделей молекул». Берут набор или бумажные кружки. В выписке пособия белый кружок — водород, красный — кислород, зелёный — хлор. Цвета и ход сверить с § 44.

Собирают четыре модели: водород, хлороводород, воду и кислород. Если набора нет, ученик рисует модель на листе. Реактивы не выдают. Пластилин домой не задают.

Кружки ещё не собраны. Это запас, если набора нет.

Рисунок на листе. Букв нет. Так отмечают опыт, если набора не было.

Постановка модели воды. Тип связи на кадре не подписан.

Постановка модели кислорода. Тип связи на кадре не подписан. Число палочек сверить с § 44.

Какая связь в Cl₂?

Сначала закройте ответы.

Формула Cl₂.

Тип связи: ______

Из набора эту модель не собирают: зелёного шарика в выписке опыта один. Смотрите, одинаковые атомы или разные. Ответ не подсматривайте. Если в примере вы уже видели полярную связь HCl, эту строку на хлор не копируйте.

Опыт 4 без реактивов. Дома набор не делают.

Если набора в кабинете не было, в тетради пишут «набора не было» и рисуют модель на листе. Тип связи по правилу всё равно можно записать. Газы и кислоты не получают.

Проверь себя

1. Какая связь между одинаковыми атомами?
2. Какая связь между разными атомами?
3. Что называют электроотрицательностью?
4. Какая связь в H₂ и какая в HCl?
5. Какая связь в Cl₂?
6. Что делать, если набора моделей нет?
7. Почему дома опыт не ставят?

Ответы

1. Неполярная. Общая пара посередине.
2. Полярная. Пара смещается к атому, который оттягивает её сильнее.
3. Способность атома оттягивать общую электронную пару. Числовую шкалу сверить с § 44 и на этом часе не запоминать.
4. H₂: неполярная. HCl: полярная. Это готовый пример.
5. Cl₂: неполярная. Атомы одинаковые, пару не сдвигают. Полярная здесь была бы копией HCl.
6. Рисуют кружки на листе и пишут «набора не было». Реактивы не заменяют набор.
7. На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Пластилин, спички и горелку не берут.

В опыте 4 связь в кислороде тоже неполярная: атомы одинаковые. Связи в воде полярные: кислород и водород разные. Ход моделей сверить с § 44.

Дома на бумаге напишите тип связи в N₂ и в HBr. Набор не собирайте. Опытов не ставьте.

N₂: неполярная. Атомы одинаковые.

HBr: полярная. Атомы разные.

Следующий параграф — ионная связь, § 45. Сегодня её не начинают.