§ 43. Одинарные и кратные связи

Две бусины на шнурке ещё не говорят, сколько общих пар между атомами. Кадр — модель. Формулы на нём нет.

К концу урока вы отличите одинарную, двойную и тройную связь по числу общих пар. Готовый пример — водород: одна пара. Следующий параграф про то, одинаково ли два атома держат общую пару. Сегодня его не открывают.

Модель. Два шара рядом. Число общих пар кадр не сообщает.

Сначала без подсказки

Между двумя атомами одна общая пара или больше? Свою версию запишите и не стирайте. Кислород пока не называйте.

Модель. Бусины касаются. Шнурок — не черта из формулы.

Одна общая пара

Одинарная связь — одна общая пара электронов. На схеме её рисуют одной чертой. Черта значит пару. Это не палочка из набора.

Готовый пример

Водород уже разобран. Его не нужно угадывать заново.

H₂. Одна общая пара. Это одинарная связь.

Две и три пары

Две общие пары — двойная связь. Три общие пары — тройная связь. Двойную и тройную вместе называют кратными. Какая молекула сколько пар берёт, пустой кадр не решает. Точную фразу пособия сверить с § 43.

Модель. Между шарами пусто. Пары на кадр не нарисованы.

Сколько общих пар у кислорода

Сначала закройте ответы.

Молекула O₂.

Общих пар: ______

Первый пример кратной связи сверить с § 43. Если в бумажном параграфе первым стоит другая молекула, считают её пары. Число не подменяют чужим примером.

Модель. Страница пустая. Строку пишут сами.

Модель. Два шара. Сколько пар, поднос не пишет.

Модель. Кружки и полоски не подписаны. Это не формула.

Модель. Палочка соединяет шары. Она не равна числу общих пар. Цвет шара тоже не равен числу пар.

Модель кабинета без опыта. Очки лежат, склянок нет. Дома опытов нет.

Если схемы на экране не было, в тетради пишут «схемы не было» и число пар у кислорода не выдумывают. Сбор моделей молекул в программе стоит у следующего смысла, не на этом часе.

Проверь себя

1. Сколько общих пар у одинарной, двойной и тройной связи?
2. Какие связи называют кратными?
3. Сколько общих пар у H₂?
4. Сколько общих пар у O₂?
5. Сколько общих пар у N₂?
6. Почему дома опыт не ставят?

Ответы

1. Одинарная — одна общая пара. Двойная — две. Тройная — три.
2. Кратные — это двойная и тройная.
3. H₂: одна общая пара. Одинарная связь.
4. O₂: две общие пары. Двойная связь. В ходе тех же авторов кислород — первый пример кратной связи, азот идёт следом. Если бумажный § 43 начинает с другой молекулы, берут её и не ломают счёт пар: у кислорода две, у азота три. Сверить с § 43.
5. N₂: три общие пары. Тройная связь. Сверить с § 43.
6. На этом часе склянки не открывают. Дома опытов нет. Модели на фото — постановка, не набор для опыта.

Дома напишите, сколько общих пар у Cl₂, и какая из молекул Cl₂, O₂ и N₂ держит атомы прочнее, если смотреть только на число общих пар. Числа энергии не подставляйте. Опытов не ставьте.

Cl₂: одна общая пара, одинарная связь.

Прочнее связь у N₂: три пары. У O₂ две, у Cl₂ одна. Больше общих пар между двумя атомами — связь короче и прочнее. Длины и энергии в числах сверить с § 43 и не выдумывать.

Следующий параграф про одинаковое и неодинаковое владение парой сегодня не начинают.