§ 1. Основные классы неорганических веществ

На столе могут стоять закрытые банки. По стеклу класс вещества не прочитать. Кадры пустые нарочно: это постановка, не рисунок пособия.

К концу урока вы назовёте четыре класса сложных веществ и по готовому примеру отличите характер оксида. Na2O уже разобран: это основной оксид. Характер SO3 вы запишете сами. Строение атома начнётся с § 2. Растворы не начинают: это § 4.

Постановка. Подписей нет. Порошок и бесцветная жидкость класс не называют.

Сначала четыре класса

Простое вещество состоит из одного элемента. Сложное — из двух или больше. Металлы и неметаллы — простые. Оксид уже сложный. Точную фразу пособия сверить с § 1.

Четыре карточки. Надписей нет. Число на кадре — постановка, не подпись класса.

Важнейшие классы сложных неорганических веществ: оксиды, кислоты, основания и соли. Так их просят называть в программе этой темы. Схему на рисунке пособия сверить с § 1 и не заменять пустыми карточками.

Цвет стопок — постановка. Он не делит вещества на простые и сложные.

Оксид и готовый пример

Оксид — сложное вещество из двух элементов, один из которых кислород. Характер у оксидов разный. Есть амфотерные оксиды: соль получается и с кислотой, и со щёлочью. Часть оксидов соль не даёт. Примеры этих двух групп сверить с § 1. Сегодня их не назначают.

Одна банка без подписи. Белый порошок не доказывает, какой это оксид. Крышку не снимают.

Натрий уже разобран. Его не нужно угадывать заново.

Na2O. Оксид натрия. Это основной оксид. Ему соответствует основание.

На стене постановка. Это не схема пособия. Форму схемы сверить с § 1.

Кислота, основание, соль

Кислота — сложное вещество: в ней есть водород, который может замещаться металлом, и остаток кислоты. Основание — металл и группа OH. Растворимые основания щелочных и щёлочноземельных металлов называют щелочами. Соль — металл и остаток кислоты. Точные фразы сверить с § 1.

Свойства этих классов уже были в VIII классе. Сегодня их не показывают. Массы и концентрации не задают. Приборы для кислот и щелочей не выдают. Уравнения с числами на этот час не диктуют: если в конце § 1 они есть, сверить с § 1 и оставить следующим часам, где они нужны.

Какой характер у SO3?

Сначала закройте ответы.

Строка пустая. Характер пишут по памяти VIII класса, не по этому кадру.

Какой характер у SO3?

Формула SO3, оксид серы(VI).

Характер оксида: ______

Смотрите свою тетрадь прошлого года. Ответ не подсматривайте. Если в примере натрия вы уже видели слово «основной», на SO3 его не копируйте. Банки на фото не открывают: формулы на листе, не реактивы.

Пять банок — постановка. Классов сложных веществ четыре. Число банок класс не считает. Очки лежат, опыта нет.

Опыта нет. Реактивы не стоят. Дома классы только называют по формулам.

Если пособия на парте не открыли, в тетради пишут «пособия не было» и характер оксида не выдумывают по цвету банки.

Проверь себя

1. Чем простое вещество отличается от сложного?
2. Назовите четыре класса сложных веществ.
3. Что такое оксид?
4. Какой оксид Na2O?
5. Какой характер у оксида серы(VI)?
6. Почему дома опыт не ставят?
7. Почему растворы сегодня не начинают?

Ответы

1. Простое вещество — один химический элемент. Сложное — два или больше. Точную фразу сверить с § 1.
2. Оксиды, кислоты, основания, соли.
3. Оксид — сложное вещество из двух элементов, один из них кислород.
4. Na2O — основной оксид. Это оксид натрия. Ему соответствует основание.
5. SO3 — кислотный оксид. Это оксид серы(VI). Слово «основной» здесь было бы копией натрия.
6. На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Кислоты, щёлочи и горелку не берут. Класс читают по формуле на бумаге.
7. Растворы начинаются с § 4. Массовую долю, диссоциацию и ионный обмен сегодня не начинают. Следующий час каталога — строение атома, § 2.

Дома на бумаге назовите класс четырёх формул: CaO, HCl, NaOH и NaCl. Для CaO напишите ещё характер оксида. Опытов не ставьте.

CaO — оксид, и он основной, как пример с натрием.

HCl — кислота.

NaOH — основание. Это щёлочь.

NaCl — соль.

Амфотерные и несолеобразующие оксиды в это домашнее не входят: их список сверить с § 1. Следующий параграф — строение атома. Растворы — ещё позже, с § 4.