§ 2. Строение атома и периодический закон
Повтор: атомный номер, массовое число и место в таблице.
Конспект урока
На столе может стоять модель из шариков. По ней не скажешь, какой это элемент. Шарики — модель, не фотография атома.
К концу урока вы по готовому примеру натрия назовёте атомный номер, массовое число и число нейтронов, а для магния по таблице запишете период и группу. Это повтор восьмого класса. Химическую связь сегодня не начинают. Электронные оболочки на слайды не переносят: сверить с § 2.
Модель. Это не снимок атома. Надписей нет.
Сначала номер и массовое число
Атомный номер — целое число. Его читают как число протонов в ядре. В нейтральном атоме столько же электронов. Заряд ядра и атомный номер — одно и то же число. Точную фразу пособия сверить с § 2.
Центр модели. Два цвета шариков — постановка. Подписи «протон» и «нейтрон» на кадре нет.
Массовое число — другое целое число. Его считают так: массовое число равно атомному номеру плюс число нейтронов. Число нейтронов равно массовому числу минус атомный номер. Относительная атомная масса в клетке часто не целая. Её с массовым числом не путают. Разные массовые числа у одного элемента сверить с § 2.
Одна клетка. Символ сидит внутри. Номер на кадре не написан.
Место в таблице
Постановка ряда. Период идёт горизонтально. Число карточек на кадре не равно числу элементов в периоде.
Период — горизонтальный ряд. Ряды нумеруют сверху вниз. Номер ряда и есть номер периода.
Постановка столбца. Группа идёт вертикально. Буквы на карточках нет.
Группа — вертикальный столбец. На короткой таблице у столбца есть номер и может быть буква. Букву читают на той таблице, которая лежит в кабинете. Если буквы нет, её не выдумывают: сверить с § 2.
Готовый пример
Натрий уже разобран. Его не нужно угадывать заново.
Na. Z = 11. A = 23. Нейтронов 12. Период 3. Группа IA. Это А-группа.
Протонов 11. В нейтральном атоме электронов тоже 11. Нейтроны считают вычитанием: 23 минус 11 равно 12.
Найдите магний сами
Сначала закройте ответы.
Страницы пустые. Свою строку пишут по таблице, не по этому кадру.
Где сидит Mg?
Z = 12.
Период: ______
Группа: ______
Смотрите бумажную таблицу. Ответ не подсматривайте. Если у натрия уже стоит IA, эту букву на магний не копируйте. Массовое число магния в эту строку не ставят.
На стене постановка пустой сетки. Настоящую таблицу открывает учитель. Форму таблицы сверить с § 2.
Опыта нет. Очки лежат, реактивы не стоят. Дома таблицу только смотрят.
Если таблицы в кабинете не открыли, в тетради пишут «таблицы не было» и место символа не выдумывают.
Проверь себя
- Что читают как атомный номер?
- Как из массового числа получить число нейтронов?
- Что такое период и что такое группа?
- Разберите Na: Z, A, нейтроны, период и группа.
- Где сидит Mg? Период и группа. Z уже дан.
- Почему дома опыт не ставят?
Ответы
- Атомный номер — число протонов в ядре. В нейтральном атоме столько же электронов. Заряд ядра — то же число.
- Число нейтронов равно массовому числу минус атомный номер.
- Период — горизонтальный ряд. Группа — вертикальный столбец.
- Na: Z = 11, A = 23, нейтронов 12, период 3, группа IA. Это А-группа.
- Mg: Z = 12, период 3, группа IIA. Это тоже А-группа. IA здесь была бы копией натрия. Массовое число магния в ответ этого часа не входит: сверить с § 2.
- На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Металлы и горелку не берут. Место символа читают по бумажной таблице.
Дома на бумажной таблице найдите три символа: Li, Al и Cl. Для каждого напишите атомный номер, период и группу. Опытов не ставьте. Телефон таблицу не заменяет.
Li: атомный номер 3, период 2, группа IA.
Al: атомный номер 13, период 3, группа IIIA.
Cl: атомный номер 17, период 3, группа VIIA.
Все три — А-группы. Следующий параграф — химическая связь. Сегодня её не начинают.
Скачать и открыть
Материалы урока
4 материалаПодготовка к уроку
3 материала
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!