§ 43. Щелочные металлы
Группа IA словами: литий, натрий, калий. Готовый пример — натрий, символ Na.
Конспект урока
На столе стоит закрытая банка. Кадр не доказывает, что внутри щелочной металл. Воды рядом нет. Ножа нет. Пламени нет.
К концу урока вы назовёте группу IA словами: литий, натрий, калий. Готовый пример уже записан: натрий, символ Na. Рядом вы сами поставите символ калия. Строка пока пустая. Строение и физические свойства пишут словами, с пометкой «сверить с § 43». Натрий и калий в воду не кладут, их не режут, хранение как инструкцию не пишут. Соединения натрия и калия не начинают. Это следующий параграф, § 44.
Постановка. Пробка на месте. Это не образец металла и не опыт.
Сначала место пустое
Сначала закройте ответы.
Какой символ у калия?
Символ: ______
Место пустое. Ответ не подсматривайте. Пример натрия ниже уже готовый: его не копируют на калий.
Страница пустая. Символ на кадре не написан.
Тетрадь без ответа. Свою строку не списывают с кадра.
Группа IA словами
Щелочные металлы этого часа — группа IA. Их называют словами: литий, натрий, калий. Другие имена, если они есть в пособии, сверить с § 43 и на слайд не добавляют. Букву соседней группы не копируют.
Пробка сидит в горле. Банку не открывают.
Их называют щелочными, потому что с водой они дают щёлочь. Точную фразу пособия сверить с § 43. Уравнение сегодня не пишут. Соединения натрия и калия не начинают.
Готовый пример
Натрий. Символ: Na.
Это образец записи. Калий так ещё не пишут. Свою пустую строку не стирайте.
Три камня. Это постановка, не образцы лития, натрия и калия. Подписей нет.
На внешнем уровне у этих атомов один электрон. В соединениях степень окисления +1. В простом веществе степень 0. Ноль не подменяет плюс один. Валентность I. Схему оболочки сверить с § 43. Оксиды, гидроксиды и соли сегодня не открывают.
Свойства словами
Простые вещества мягкие и лёгкие. Блеск металлический. Температуры плавления невысокие. Числа плотности и температуры с кадра не читают: сверить с § 43. Нож на стол не кладут. Металл не режут.
Бумага пустая. Слова пишут сами и помечают: сверить с § 43.
Натрий и калий в воду не кладут. Хранение как инструкцию не пишут. Если в § 43 есть строка про хранение, её не переписывают шагами. Демонстрацию 26 этот час не проводит. Взаимодействие с водой, водородом и неметаллами в программе названо. Уравнения сверяют с бумажным § 43 и на этот час не диктуют. Соединения — § 44.
Рядом нет чашки и второй посуды. Воды нет.
Опыта нет. Очки лежат как знак. Дома банку не открывают.
Если § 43 на парте не открыли, чужое уравнение не выдумывают: пишут «§ 43 не сверял».
Проверь себя
- Какими тремя именами этот час называет группу IA?
- Какой символ у натрия?
- Сколько электронов на внешнем уровне?
- Какая степень окисления в соединениях?
- Какой символ у калия?
- Почему натрий и калий в воду не кладут?
Ответы
- Литий, натрий, калий. Другие имена сверить с § 43. Соседнюю группу не копируют.
- Натрий. Символ: Na. Это готовый пример.
- Один электрон на внешнем уровне. Схему сверить с § 43.
- В соединениях степень окисления +1. В простом веществе степень 0. Ноль не подменяет плюс один. Валентность I. Оксиды, гидроксиды и соли не начинают: это § 44.
- Символ калия: K.
- Натрий и калий в воду не кладут. Их не режут. Хранение как инструкцию не пишут. Демонстрацию 26 не проводят. Дома опытов нет.
Дома на бумаге запишите три фразы: группа IA — литий, натрий, калий; натрий — Na; символ калия — K. Пометьте «сверил с § 43». Опытов нет. Банку не открывают. § 44 не открывают.
Скачать и открыть
Материалы урока
4 материалаПодготовка к уроку
3 материала
19 слайдов § 43: группа IA словами — литий, натрий, калий. Пример: натрий, символ Na.
Презентация · MediaSchool
Поурочное планирование на 45 минут и карта 19 слайдов § 43. Рабочий лист и ключ — отдельные файлы.
План урока · MediaSchool
Ответы, обратная связь и поддержка. Ученикам не раздавать.
Методичка · MediaSchool
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!