§ 52. Важнейшие соединения железа. Качественные реакции на ионы железа
Ион железа(II) — Fe2+. Формулу иона железа(III) пишут сами и сверяют с § 52.
Конспект урока
На столе стоят две закрытые банки с порошком. Кадр не доказывает, какой это оксид. Опыта нет. Подписей нет.
К концу урока вы оставите готовый пример и одну свою формулу. Ион железа(II) — Fe2+. Оксид железа(II) — FeO. Гидроксид железа(II) — Fe(OH)2. Рядом вы сами напишете формулу иона железа(III). Строка сначала пустая. Формулы соединений железа(III), окраски и уравнения помечают «сверить с § 52». Лабораторный опыт 6 в КТП есть. Ход этот урок не расписывает. Если набора не было, так и пишут. Практическую работу 4 не начинают.
Постановка. Банки закрыты. Это не опыт и не рисунок пособия.
Сначала место пустое
Сначала закройте ответы.
Готовый пример: ион железа(II), формула Fe2+.
Какая формула у иона железа(III)?
Ион железа(III): ______
Место пустое. Ответ не подсматривайте. Пример Fe2+ показывает, как записывают ион. Свою строку не стирайте, даже если она пока другая.
Страница пустая. Формула на кадре не написана.
Тетрадь без ответа. Свою строку не списывают с кадра.
Оксид, гидроксид и соли
Оксид железа(II) — FeO. Гидроксид железа(II) — Fe(OH)2. Это сторона уже известного примера Fe2+. Соединения железа(III) в § 52 тоже есть: оксид, гидроксид и соли. Их формулы с экрана не читают. Их сверяют с бумажным § 52 после своей строки.
Постановка порошка. Это не результат опыта.
Сухой порошок. Жидкости рядом нет. Окраску гидроксидов сверить с § 52.
Соли железа тоже названы в § 52. Формулу соли не выдумывают. Если параграф не открыли, пишут «§ 52 не сверял». Названия реактивов как шаги этот урок не даёт. Объёмы не назначает.
Гидроксид железа(II) на воздухе меняется. Уравнение этого изменения сверить с § 52. Свой ход не сочиняют.
Качественная реакция без хода
Качественная реакция на ионы железа есть в § 52. Лабораторный опыт 6 в КТП стоит на этом часе. Ход и названия реактивов берут из бумажного пособия, если набор выдан и локальная инструкция это позволяет. Этот текст шагов не содержит.
Пробки на месте. Склянки не открывают. Жидкость на кадре не реактив.
Если набора не было, пишут «набора не было». Цвет, которого не видели, не выдумывают. Кадр с порошком виденным опытом не считают.
Опыта нет. Очки лежат как знак. Дома склянку не открывают.
Дома только бумага. Практическую работу 4 не начинают.
Если § 52 на парте не открыли, чужую формулу соединения железа(III) не выдумывают: пишут «§ 52 не сверял». Свою формулу иона всё равно пробуют записать.
Проверь себя
- Какая формула у иона железа(II)?
- Какая формула у иона железа(III)?
- Какие формулы у оксида и гидроксида железа(II)?
- Что пишут, если набора не было?
- Почему дома опыт не ставят?
- Какую работу сегодня не начинают?
Ответы
- Fe2+. Это готовый пример, ион железа(II).
- Fe3+. Это ион железа(III). Формулы оксида и гидроксида железа(III) сверить с § 52. Их не выдумывают.
- Оксид железа(II) — FeO. Гидроксид железа(II) — Fe(OH)2. Это сторона примера, не формула иона железа(III).
- Фраза «набора не было». Цвет не выдумывают. Ход не пишут. Окраску из пособия принимают только с пометкой «сверить с § 52» и не как виденный опыт.
- Дома опытов нет. Склянку не открывают. Уравнение изменения гидроксида железа(II) на воздухе сверить с § 52, шаги не описывают.
- Практическую работу 4. Её сегодня не начинают. § 53 тоже не открывают.
Дома на бумаге запишите три фразы: ион железа(II) — Fe2+; ион железа(III) — Fe3+; если набора не было, так и пишут. Пометьте «сверил с § 52». Опытов нет. Склянку не открывают. Практическую работу 4 не открывают.
Скачать и открыть
Материалы урока
4 материалаПодготовка к уроку
3 материала
19 слайдов § 52: пример иона железа(II) Fe2+ и пустая строка для иона железа(III).
Презентация · MediaSchool
Поурочное планирование на 45 минут и карта 19 слайдов § 52. Рабочий лист и ключ — отдельные файлы.
План урока · MediaSchool
Ответы, обратная связь и поддержка. Ученикам не раздавать.
Методичка · MediaSchool
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!