Презентация · для учителей
Презентация «Исследование двоичных чисел»
Степени двойки, разрядная ёмкость, переполнение и проверка гипотез.
Раздел «Компьютер как универсальное устройство обработки информации». Исследовательский практикум по теме «системы счисления». КТП составлено по действующей официальной программе Республики Беларусь.
Конспект урока
Язык примеров
Содержание урока адаптируется под выбранный язык
Исследование строится по маршруту: наблюдение → правило → прогноз → независимая проверка.
Для n двоичных разрядов существует 2ⁿ комбинаций. Беззнаковое число принимает значения от 0 до 2ⁿ−1.
| n | Количество | Максимум |
|---|---|---|
| 1 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 3 |
| 3 | 8 | 7 |
| 4 | 16 | 15 |
| 5 | 32 | 31 |
Сгенерируйте комбинации для 1–8 бит. До запуска программы запишите прогноз. После проверки объясните: новый бит имеет два состояния для каждой прежней комбинации, поэтому число вариантов удваивается.
Математически 1111₂ + 1 = 10000₂. В фиксированной 4-битной сетке перенос выходит за границу; результат зависит от принятого режима обработки переполнения.
Для 6 бит доступны 64 значения, максимум — 63. Для хранения значений 0…500 требуется 9 бит, потому что максимум 8 бит — 255, а 9 бит — 511.
Источник: учебная программа Республики Беларусь.
Материалы урока
Презентация · для учителей
Степени двойки, разрядная ёмкость, переполнение и проверка гипотез.
Методичка · для учителей
Исследовательский план с таблицей эксперимента, ключами и критериями доказательства.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!