Цикл с переменной. Делимость и проверка числа на простоту
Программирование цикла for, диапазон и его границы. Проверка делимости целого числа на ненулевой делитель; проверка натурального числа на простоту перебором делителей. Практика: написать или дополнить программу и проверить 1, 2, простое и составное число, объяснив, почему 1 не является простым.
Конспект урока
Перебирать целые числа с Python range, находить положительные делители и проверять простоту; обосновывать границы и проверять числа 0, 1 и 2.
Python 3: for d in range(start, stop) с шагом +1 перебирает start, start+1 и далее только числа меньше stop. Правая граница не входит. При start>=stop диапазон пуст. range(stop) начинает с 0, но делитель 0 использовать нельзя. Число положительных делителей рассматривается для 1≤n≤100; основной алгоритм простоты — для целых 0≤n≤1000. Простое число — целое n≥2, имеющее только положительные делители 1 и n. 0 и 1 не простые, 2 простое. Для всех делителей берём range(1,n+1), для поиска собственных нетривиальных делителей range(2,n). prime — логическое значение True/False: исходно n>=2, при найденном делителе меняется только на False. Пустой цикл сам не доказывает простоту: важна инициализация. Не используем break, for-else или ускорение до корня в обязательном коде. D1 — необязательное математическое объяснение пар делителей.
Для работы достаточно бумаги, ручки и памятки. Сохраняй первую попытку; исправления отмечай другим знаком.
Безопасное начало
Сухие руки, без напитков у техники. Провода и разъёмы не трогай, о неисправности сообщи учителю. Работай по правилам кабинета. Две полные минуты в середине урока — без экрана и заданий. Внешний ИИ, аккаунты и личные данные не требуются.
Что уже нужно знать
23–28: Python 3, ввод целого, сравнение, if, остаток %, таблица состояний. В 20 использовался свой включительный ДЛЯ; здесь правила Python явно отличаются.
S0. Чем проверка n%d==0 отличается от присваивания n=d? Почему d не должно быть 0?
Устная проба без отметки.
Диапазон и признак простоты
Python range(a,b) с шагом +1 включает a, но исключает b. Для делителей n≥1 перебирай d от 1 до n через range(1,n+1). Проверка n%d==0 означает делимость. Простое n≥2; для поиска нетривиальных делителей годится range(2,n). Флаг prime начинай с n>=2 и меняй только на False при делителе. True/False — логические значения, без кавычек.
| Задача | Опора |
|---|---|
| Все делители | range(1,n+1), остаток 0 |
| Простота | n≥2 и нет делителей 2…n−1 |
| Пустой range | Тело пропущено, флаг сохранён |
Все делители: 1≤n≤100. Простота: 0≤n≤1000, целые. Не делить на 0. Python 3, двоеточия и отступы; итоговый print за циклом. Вводы запускают отдельно. Памятка разрешена.
Концептуальная иллюстрация. Точные данные определены условиями, таблицами и схемами; предметы на рисунке не являются входными данными.
Личная проба
C1. Python 3: for d in range(2,5): print(d). До запуска выпиши вывод по строкам и число итераций. Входит ли 5?
Одна минута лично, затем две на разбор. Памятка разрешена.
Диапазон Python
Другая модель: range(1,4) даёт 1,2,3. Для делителей 8 нужны кандидаты 1…8, значит range(1,9); вывод 1,2,4,8. В A1 будут другие числа — сначала свой прогноз.
A1. Код ниже печатает положительные делители n. Предскажи вывод для 6 и отдельно 1; объясни n+1 и начало с 1. Первый вход проверь на ПК, второй вручную.
n = int(input())
for d in range(1, n+1):
if n % d == 0:
print(d)
Заготовка для своей записи:
| Вход | Мой вывод / границы |
|---|---|
| 6 | |
| 1 |
Сначала своя запись и основание, затем сверка.
Полная пауза
Две минуты без проекции, чтения, вычислений и обсуждения. Отведи взгляд и смени позу.
Флаг хранит найденный факт
Другая модель n=4: начально prime=True, при d=2 остаток 0 и флаг False. При d=3 ничего не меняем. Вывод False. Для n=3 единственный кандидат 2 не делит 3, флаг остаётся True. В A2 заполни код и проверь другие входы.
A2. В коде ниже prime означает «число простое». Заполни два пропуска: исходно n>=2; при делителе значение становится False. До запуска проверь 9 и 2, затем вручную 0 и 1. Один случай выполни на ПК.
n = int(input())
prime = ___
for d in range(2, n):
if n % d == 0:
prime = ___
print(prime)
Заготовка для своей записи:
| Вход | Флаг и причина |
|---|---|
| 9 / 2 | |
| 0 / 1 |
Семь минут: три на свои трассы, три на исправление/проверку, одна на сверку. В коротком варианте — шесть минут.
Концептуальная иллюстрация. Точные данные определены условиями, таблицами и схемами; предметы на рисунке не являются входными данными.
Что сохраняет пустой диапазон
range(5,5) и range(5,3) с шагом +1 пусты. Если перед таким циклом flag=False, он останется False; если True — останется True. Поэтому правильность результата зависит от инициализации, а не только от наличия итераций.
| Ситуация | Проверка |
|---|---|
| Нет кандидатов | Что задано до цикла? |
| Есть делитель | Флаг False сохраняется |
B1. Ученик в A2 заменил начальную строку на prime=True, оставив поиск d в range(2,n). Проверь входы 0, 1 и 2. В чём ошибка и как исправить одну строку?
Три минуты на свою попытку, затем одна минута на сверку основания. Допустимы разные корректные решения.
Проверка вымышленного ответа ИИ
AI1. Вымышленный ИИ для n=9 пишет: prime=True; для d из range(2,n), если n%d==0, prime=False, иначе prime=True; после цикла print(prime). Проследи d=3 и последнее d=8. Почему итог неверен? Исправь правило обновления и проверь снова.
Это заранее составленный учебный пример. Самостоятельно проверь конкретный шаг; обращение к сервису не требуется.
Помощь и резерв
- Включает stop. Выпиши только значения меньше stop.
- Начинает делители с 0. Остаток при делении на 0 недопустим.
- Называет 1 простым. Сверь определение n≥2.
- Возвращает True в else. Не стирай найденный делитель.
D1. Резерв. Составное n=a*b, где целые a,b>1. Объясни, почему хотя бы один множитель не больше квадратного корня из n. Требуется ли это ускорение для правильности нашего полного перебора?
D1 — 3–4 минуты для быстро справившихся после основной работы; иначе отдельный резерв следующего занятия. H1, весь тест и шесть новых случаев не складываются в одно обязательное домашнее задание.
Индивидуальный итог
Четыре полные минуты лично. Условия заранее на бумаге. Памятка и разобранные модели разрешены; ключи и веб-разбор закрыты. Учитель не даёт учебных подсказок. Сбор после четырёх минут.
E1. Python 3: какие значения даёт range(1,4)? Какую правую границу взять, чтобы перебрать 1,2,3,4?
E2. Простое число — целое n≥2 с положительными делителями только 1 и n. Является ли 1 простым? В алгоритме prime=n>=2 какой исходный флаг для n=1?
E3. Проверяют программу простоты на 0,1,2,9,11. Назови ожидаемые True/False в этом порядке. Почему одного составного 9 недостаточно?
Разбор после своей попытки
После исправления выбери один новый пример из самопроверки.
Материалы и самопроверка
Презентация, самостоятельный план учителя, рабочий лист, выходной билет и бумажная самопроверка открываются отдельными карточками. DOCX можно смотреть на сайте и скачать. PDF для печати:
Самопроверка на сайте: шесть вопросов с пояснениями, отдельно 5–7 минут. Бумажная версия с письменными основаниями и разбором — 8–12 минут. Все шесть новых письменных случаев — ещё 8–10 минут; выбирай прежде всего случай к своей ошибке. Эти модули не прибавляют к основным 45 минутам и не задаются целиком вместе с H1 автоматически. Пояснения и новые случаи для бумажного разбора есть в плане учителя.
Домашний перенос
H1. Домой 5–7 минут, ПК необязателен. Выпиши все положительные делители 10, используя кандидатов 1…10. Затем реши, простое ли 12, и укажи один делитель кроме 1 и 12.
Полное условие и памятка есть на листе. Решение запиши в тетради. Достаточно 5–7 минут с сохранённой опорой.
Источники
ФРП2025: содержание 8 класса с.10 и планирование с.35–37 — язык и система программирования, данные, ввод/вывод, составление и проверка программ. Python 3 выбран как один из языков, допускаемых программой; часы и последовательность КТП сохранены. Учебник школы не указан; номера параграфов не назначены.
6 вопросов по теме «Делимость и простые числа: самопроверка». Выбери ответ, прочитай объяснение и попробуй ещё раз, если ошибся.
Открыть отдельноВопрос 1 из 6
ТренировкаБез отметки и ограничения времени. Первый ответ учитывается отдельно от исправлений. При обновлении страницы ответы сбросятся.
Скачать и открыть
Материалы урока
6 материаловПодготовка к уроку
2 материала· для учителей
20 слайдов, отдельная качественная иллюстрация на каждом, редактируемые примеры и таблицы, практика, проверка ответа ИИ и заметки учителю.
Презентация
Самостоятельный план 45/40 минут: полные условия и ключи, карта 20 слайдов, помощь, индивидуальный итог, 18 объяснений самопроверки и шесть случаев переноса.
Методичка · MediaSchool
Рабочие листы и практика
3 материала· для учеников
Три страницы: памятка, собственные попытки, два основных действия, проверка совета ИИ, помощь, резерв и домашний перенос.
Рабочий лист
Два билета на А4. Четыре минуты индивидуально, памятка разрешена, шесть формирующих баллов.
Рабочий лист
Шесть вопросов совпадают с тестом на странице. Две страницы; 8–12 минут с письменными основаниями и разбором, ключи и новые случаи в плане.
Рабочий лист
Проверка знаний
1 материал· для учеников
6 вопросов с объяснениями и повторной попыткой.
Проверочная
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!