Перейти к содержанию
MediaSchool

Поиск информации. Логические условия и проверка источников

Запрос как условие отбора: И, ИЛИ, НЕ на одном заданном учебном поисковом индексе. Определить количество результатов через множества и их пересечения, проверить границы и не переносить точные учебные числа на меняющуюся выдачу реального поиска. Уточнить запрос и оценить источник по авторству, дате, первичным сведениям и подтверждению. Вымышленный ответ ИИ проверяется по исходным данным, а не по уверенности формулировки.

Открыт · Презентация · Методичка · Рабочий лист

Конспект урока

Отобрать документы по И, ИЛИ и НЕ в заданном индексе, выполнить собственный запрос в Интернете с обязательными и исключёнными словами, записать наблюдаемый результат и обосновать выбор первичного источника для проверки.

Индексы и музейные карточки вымышленные; точный счёт относится только к заданному U. НЕ применяется внутри объявленного U. B1b — отдельный настоящий поиск: количество результатов и сайты могут меняться. Учебное И/ИЛИ/НЕ не выдаётся за универсальный синтаксис всех поисковиков. Используем проверенную учителем форму; в данном примере поля Google «Со словами» и «Без слов». Поисковая карточка — кандидат, а не доказанная истина. Не входить в личные аккаунты, не скачивать и не устанавливать файлы. Если сеть недоступна, B1b остаётся невыполненным цифровым результатом до обязательной компьютерной доработки.

Для основной цифровой практики нужна заранее подготовленная школьная среда из инструкции учителя. Прогноз и итог записывай на бумаге; при отсутствии техники цифровое действие проверяют на ближайшей компьютерной практике. Сохраняй первую попытку; исправления отмечай другим знаком.

Безопасное начало

Сухие руки, без напитков у техники. Провода и разъёмы не трогай, о неисправности сообщи учителю. Работай по правилам кабинета. Две полные минуты в середине урока — без экрана и заданий. Внешний ИИ, личные аккаунты и личные данные не требуются.

Что уже нужно знать

И, ИЛИ, НЕ из 8 класса, адреса из урока1 и безопасная работа из урока3. Для бумажного индекса нужны ручка и памятка. Для обязательного B1b учитель заранее готовит работающий браузер и доступный школьный поисковик с документированными полями обязательных и исключённых слов. Новые личные аккаунты не создаются.

S0. В одном фиксированном индексе запрос R И M отбирает документы с обоими словами. R ИЛИ M — хотя бы с одним, включая оба. Может ли первый отобрать больше документов, чем второй? Почему?

Устная проба без отметки.

Условие, счёт и источник

Учебный индекс U фиксирован; каждый документ считается один раз. R И M — общие документы. R ИЛИ M — хотя бы одно слово, включая оба. НЕ M — только элементы U без M. Для двух списков: количество ИЛИ = количество R + количество M − количество И. Общий документ убирают из двойного счёта один раз. Количество пересечения лежит от 0 до меньшего списка; объединение не меньше большего списка и не больше суммы. Это учебные правила, не универсальный синтаксис поисковика. Для реального сервиса нужен его справочник, выдача меняется. Запрос уточняют целью, объектом и периодом. Источник оценивают по авторству, первичным сведениям, дате и подтверждению вне его самоописания. Первичный источник нужно проверить на подлинность; новая дата или красивое оформление сами по себе не гарантируют истинность. Уверенный ответ ИИ проверяют по исходным данным и источнику.

УсловиеОтбирает
R И MОбщие документы
R ИЛИ MХотя бы одно слово
НЕ MВсе в U без M

Карточки вымышленные. Точные количества относятся только к заданному индексу. Источник А — кандидат для проверки, а не гарантия по слову «официальный».

Концептуальная иллюстрация. Точные данные определены условиями, таблицами и схемами; предметы на рисунке не являются входными данными.

Личная проба

C1. Учебный индекс U содержит документы 1–8. Со словом R: {1,2,3,4,5}; со словом M: {4,5,6,7}. Условие R И M означает наличие обоих слов. Выпиши номера результата и количество.

Две минуты лично, затем разбор и исправление. Памятка разрешена.

Сначала уникальные документы

Образец: X={a,b,c}, Y={b,d}. Общий документ b один. ИЛИ={a,b,c,d}: 3+2−1=4. Если сложить 3+2 без поправки, b окажется посчитан дважды. И включает только b.

A1. В том же фиксированном индексе U={1,2,3,4,5,6,7,8}, R={1,2,3,4,5}, M={4,5,6,7}. ИЛИ включает документы хотя бы с одним словом, в том числе с обоими. Выпиши R ИЛИ M без повторов и объясни, почему 5+4=9 не является количеством результата.

Сначала своя запись и основание, затем сверка.

Полная пауза

Две минуты без проекции, чтения, вычислений и обсуждения. Отведи взгляд и смени позу.

Кто сообщил и к какому периоду

Образец: для текущей выставки старый пересказ может не подойти. Сначала найдём первичное объявление организатора с нужным периодом; затем проверим, действительно ли страница принадлежит организатору, и сопоставим сведения с независимым надёжным источником. Слова «официально» на самой странице недостаточно.

A2. Вымышленный музей «Орбита»: нужен режим работы на ноябрь 2026 года. Карточка А — страница самого музея, объявление от 20.10.2026 «Ноябрь: 11:00–18:00». Б — блог от 2024 года, пересказ «Открыто с 9:00», ссылки нет. В — уверенный ответ ИИ «Круглосуточно», автор первичных сведений и дата не указаны. Какую карточку проверить первой и почему? Составь уточнённый поисковый запрос и назови дальнейшую проверку за пределами одной карточки.

Заготовка для своей записи:

КарточкаПроверить первой?Основание
А
Б
В

Три минуты лично, затем две минуты на сверку и исправление.

Концептуальная иллюстрация. Точные данные определены условиями, таблицами и схемами; предметы на рисунке не являются входными данными.

Условие на бумаге и запрос в сети

Бумажная модель: U={a,b,c,d}, X={a,b}, Y={b,c}. НЕ Y={a,d}; X И (НЕ Y)={a}, поскольку d не входит в X. Для отдельного настоящего поиска пример других слов: обязательные «ракета чертёж», исключённое «игра». После «Найти» записывают, что введено и что наблюдали; ни одного постоянного количества результатов не обещают.

ШагДействие
НЕ MУбрать M из U
И RОставить входящие в R
ПроверкаОба требования

B1. B1a. U={1,2,3,4,5,6,7,8}, R={1,2,3,4,5}, M={4,5,6,7}. Запиши условие «есть R, нет M» и номера; почему не8? B1b. Затем каждый сам выполняет настоящий поиск в подготовленном школьном браузере. Открой форму расширенного поиска, которую проверил учитель (пример: https://www.google.com/advanced_search?hl=ru). В «Со словами» введи «Солнечная система модель» или «Солнечная система схема», в «Без слов» — «игра»; остальные поля пусты. Нажми «Найти». Запиши свой сервис, дату/время, оба заполненных поля и название/адрес одного результата-кандидата. Поясни, что требовал включить и исключить. Если выдача пуста, зафиксируй это и замени слово «модель» на «схема» или наоборот, сохранив исключение. Общий счёт результатов не нужен. В паре каждый по очереди вводит свой запрос, не только смотрит на экран партнёра. Если обе выдачи пусты, сохрани оба запроса и факт двух пустых выдач, обратись к учителю; название и адрес кандидата не выдумывай.

Заготовка для своей записи:

Что фиксируюМоя запись
B1a: условие, номера, почему не8
Поисковик, дата и время
Поле обязательных слов
Поле исключённых слов
Название и адрес кандидата / пустая выдача
Что включал и что исключал

B1 занимает шесть минут:1минута на короткий бумажный шаг и показ двух полей;2минуты собственный поиск первого участника;2минуты второго;1минута на личную запись/сверку. При30ПК каждый работает сам четыре минуты. Оба ученика пары должны отправить запрос, не только наблюдать.

Проверка вымышленного ответа ИИ

AI1. В нашем фиксированном индексе восьми документов R ИЛИ M дало семь результатов. Вымышленный ИИ утверждает: «Значит любой настоящий поисковик по любым словам с ИЛИ всегда выдаст ровно семь». Найди ошибку и напиши точную границу правильного вывода.

Это заранее составленный учебный пример. Самостоятельно проверь конкретный шаг; обращение к сервису не требуется.

Помощь и резерв

  • Складывает с повтором. Найди общие номера и посчитай каждый один раз.
  • Путает И и ИЛИ. Проверь документ, содержащий только одно слово.
  • НЕ уходит за пределы U. Сначала выпиши объявленное U.
  • Доверяет виду страницы или тону ИИ. Назови первичный источник, дату и способ внешней проверки.

D1. Резерв. В другом фиксированном индексе, отдельно от U из восьми предыдущих документов, R даёт 9 документов, M — 6, R ИЛИ M — 12. ИЛИ включающее, повторов нет. Найди количество R И M и проверь допустимость результата.

D1 — необязательный резерв на 3–4 минуты после основных попыток. При нехватке времени перенести. H1 и весь тест автоматически вместе не назначаются.

Индивидуальный итог

Четыре полные минуты лично. Условия заранее на бумаге. Памятка и разобранные модели разрешены; ключи и веб-разбор закрыты. Учитель не даёт учебных подсказок. Сбор после четырёх минут.

E1. В одном индексе P={2,4,6}, Q={4,5,6}. И означает оба условия. Выпиши P И Q и количество.

E2. Отдельный фиксированный индекс, не U из восьми документов: A — 8 документов, B — 6, оба слова — 3. ИЛИ включает хотя бы одно. Сколько A ИЛИ B? Покажи действие.

E3. Нужно расписание вымышленного учреждения на ноябрь 2026. А — его собственное объявление от октября 2026, Б — пересказ без ссылки от 2024. Какой источник проверить первым? Назови два основания.

Разбор после своей попытки

После исправления выбери один новый пример из самопроверки.

Материалы и самопроверка

Презентация, самостоятельный план учителя, рабочий лист, выходной билет и бумажная самопроверка открываются отдельными карточками. DOCX можно смотреть на сайте и скачать. PDF для печати:

Самопроверка на сайте: шесть вопросов с пояснениями, отдельно 6–8 минут. Бумажная версия с письменными основаниями и разбором — 8–12 минут. Все шесть новых письменных случаев — ещё 8–10 минут; выбирай прежде всего случай к своей ошибке. Эти модули не прибавляют к основным 45 минутам и не задаются целиком вместе с H1 автоматически. Пояснения и новые случаи для бумажного разбора есть в плане учителя.

Домашний перенос

H1. Дома, 5–7 минут, на бумаге. Новый индекс U={a,b,c,d,e,f}, A={a,b,d}, B={b,e}. И — общие, ИЛИ — хотя бы одно, НЕ A — все U без A. Выпиши A И B, A ИЛИ B и НЕ A; назови количество каждого. В сеть выходить не нужно.

Полное условие и памятка есть на листе. Решение запиши в тетради. Достаточно 5–7 минут с сохранённой опорой.

Источники

ФРП информатики 7–9 базового уровня, содержание9класса с.10–12, результаты с.19–20 и планирование с.39. Названная на с.39 практическая работа по поиску в Интернете с логическими операциями реализована как B1b: каждый выполняет собственный запрос с обязательными словами (смысл И) и исключением (НЕ). ИЛИ и точный счёт отрабатываются отдельно на фиксированном индексе. Цифровое действие не подменяется карточками. Учебник школы не указан; номера параграфов не назначены.

Самопроверка

Проверь себя

6 вопросов по теме «Поиск и проверка источников: самопроверка». Выбери ответ, прочитай объяснение и попробуй ещё раз, если ошибся.

Открыть отдельно

Вопрос 1 из 6

Тренировка
Один индекс: A={1,3,5}, B={3,4,5}. И означает оба слова. Что даёт A И B?

Без отметки и ограничения времени. Первый ответ учитывается отдельно от исправлений. При обновлении страницы ответы сбросятся.

Скачать и открыть

Материалы урока

6 материалов

Подготовка к уроку

2 материала

Рабочие листы и практика

3 материала

Проверка знаний

1 материал

От сообщества

Материалы сообщества0

Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.

Поделиться материалом

Поделитесь первым материалом

Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.

Комментарии

Войдите, чтобы оставлять комментарии.

Пока нет комментариев. Будьте первым!