Значение и охрана воздуха

Воздух нужен для жизни

Мы не видим воздух, но живём в нём. Рассмотри картинку: кому здесь нужен воздух?

Люди, животные и растения дышат. Для дыхания им нужен воздух. В воздухе есть разные газы. Один из них — кислород. Он нужен для дыхания и человеку, и воробью, и берёзе.

Растение тоже живое. Ему нужны не только вода и свет, но и воздух. Не надо накрывать растение банкой или задерживать своё дыхание, чтобы это проверить.

Воздух помогает по-разному

Воздух позволяет птицам и насекомым летать. Движущийся воздух — ветер — переносит лёгкие плоды с семенами, например у одуванчика.

Землю окружает слой воздуха. Он помогает сохранять тепло на нашей планете. Землю согревает Солнце, а воздушная оболочка влияет на то, как тепло сохраняется.

Объясни: зачем воздух нужен птице, кроме дыхания?

Растения — наши помощники

На свету зелёные растения выделяют кислород. На листьях задерживается часть пыли. Поэтому важно беречь деревья, кустарники и траву.

Сами растения тоже дышат! Они помогают поддерживать воздух чище, но не удаляют все загрязнения. Комнатный цветок не заменяет проветривание.

Подумай: почему полезно ухаживать за молодым деревом у школы?

Что загрязняет воздух

В воздух могут попадать выхлопные газы автомобилей, вредные выбросы предприятий, дым от сжигания листьев и мусора. Загрязнённый воздух может вредить людям, животным и растениям.

Не все загрязнения видимы. Некоторые не имеют запаха. Поэтому по виду и запаху нельзя точно определить чистоту воздуха. И не всякое белое облако — дым: облачко может состоять из мелких капель воды.

К огню и дыму не подходи, не пробуй их нюхать. Отойди с взрослым и сообщи ему о дыме.

Что мы можем сделать

Взрослые устанавливают очистные устройства на предприятиях, следят за исправностью транспорта, убирают пыль с улиц. Есть и посильные дела для детей: беречь ветки, не вытаптывать растения, помогать ухаживать за деревьями по совету взрослого.

Ещё один пример: если до школы недалеко, есть безопасный путь, погода и состояние воздуха подходят, можно пойти пешком со взрослым. От этой поездки не будет автомобильного выхлопа. Способ добраться выбирает семья с учётом своих возможностей.

Воздух в классе и дома

Проветривание обновляет воздух в комнате. Окно открывает взрослый, когда условия на улице позволяют. Если снаружи дым, открытое окно может ухудшить воздух. Решение принимает взрослый.

Влажная уборка убирает пыль с поверхностей. Она и проветривание решают разные задачи.

Сам не открывай окна, не вставай на мебель и не подходи к открытому окну. Если душно, скажи взрослому.

Учитель может показать, как у безопасно открытого окна движется лёгкая полоска бумаги. Это показывает движение воздуха, а не его чистоту. Дети наблюдают со своих мест. Если окно открывать нельзя, достаточно обсудить рисунок.

Проверь себя

Сначала ответь самостоятельно. Достаточно короткого объяснения.

1. Нужен ли воздух кусту смородины? Для чего?
2. На улице не видно дыма. Можно ли только по этому наблюдению уверенно сказать, что воздух чистый? Почему?
3. На подоконник поставили цветок. Теперь можно никогда не проветривать комнату? Объясни.
4. Семья собрала сухие листья. Что поможет избежать дыма: сжечь их или со взрослыми отправить в компост? Компост — удобрение из перегнивших растительных остатков. Листья складывают в компостную кучу или ящик.

Показать ответ после выполнения

Одно полезное дело

Дома по желанию обсуди со взрослым, как вы заботитесь о воздухе. Назови одно действие и объясни: «Это полезно, потому что…». Фото и письменный отчёт не нужны. Самостоятельно окна не открывай и к дыму не подходи.

Откуда мы узнали

Основа — программа «Человек и мир» для II–III классов и учебник Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова, 2024, с. 15–18. Уточнения: ESA о потребностях растений, AirNow о невидимых загрязнениях, действия для уменьшения загрязнения, EPA о воздухе в помещении, NASA о сохранении тепла.

Иллюстрации созданы специально для этого урока. Это учебные коллажи, а не документальные фотографии или результаты опытов.