Земноводные

Земноводные

Познакомимся с лягушкой, жабой и тритоном. Узнаем, что помогает им жить в воде и на суше.

Первая догадка

Лягушка прыгает на берегу и плавает в пруду. Почему её называют земноводным животным? Запиши мысль и сохрани её до конца урока.

Лягушка, жаба и тритон

В Беларуси встречаются лягушки, жабы и тритоны. Они относятся к земноводным, или амфибиям. Рассмотрим взрослых животных: у них голова, туловище и четыре ноги. Кожа голая: без шерсти, перьев и чешуи. Её поверхность увлажняется слизью.

У лягушки длинные сильные задние ноги. Они помогают отталкиваться от земли и прыгать. У взрослой лягушки хвоста нет.

У жабы задние ноги короче, чем у лягушки. Жаба часто ходит, но может делать и короткие прыжки. Бугорки на её коже — не чешуя. Не трогай животных, чтобы сравнить кожу.

У взрослого тритона сохраняется хвост. Он помогает плавать. На суше тритон медленно ползёт, переставляя короткие ноги и изгибая тело.

Запиши земноводных из списка: жаба, карась, тритон. Назови два общих признака их взрослого тела. Проверка в закрытом блоке ниже.

Что помогает жить в воде

Задние ноги лягушки отталкивают воду. Между пальцами есть перепонки. Они помогают плавать. Хвост тритона тоже служит движению в воде.

Из икринки лягушки в воде выходит головастик. Позже у него появляются ноги, а хвост исчезает. Вырастает лягушка. Головастик не рыба: он развивается в лягушку. Этот пример показывает связь жизни лягушки с водой. У тритона развитие отличается: взрослый сохраняет хвост.

На суше

Взрослая лягушка дышит лёгкими и через кожу. Лёгкие помогают получать кислород из воздуха. Через влажную кожу кислород тоже поступает в организм. На суше важны влажные тенистые укрытия: кожа не должна пересыхать.

Соедини: А — длинные задние ноги, Б — влажная кожа; 1 — дыхание, 2 — прыжок. Запиши А… Б… и объясни один выбор.

Пища и связи в природе

Взрослые лягушки, жабы и тритоны едят мелких животных. Они хищные. Жаба может съесть слизня или жука, тритон — червя или личинку комара. «Хищный» говорит о пище, а не о плохом характере. Рацион взрослых нельзя переносить на все стадии развития.

Тритон ест червей и личинок комаров. Он хищный или всеядный? Запиши ответ и причину. Черви и личинки — животные.

Земноводные сами служат пищей другим животным. Например, цапля может съесть лягушку. Если лягушек станет меньше, что может измениться для цапли? Объясни возможное последствие.

Место жизни и забота

Вода нужна для развития головастиков, а влажный тенистый берег даёт взрослой лягушке укрытия. Назови, для чего нужны обе части этого места жизни.

Друг хочет поймать жабу и унести домой. Что ты предложишь? Объясни, почему так будет лучше для жабы. Сам к воде не подходи; наблюдение возможно со взрослым, без ловли и прикосновений.

Изображения созданы для урока в фотореалистичном стиле. Это не документальные фотографии и не определитель видов.

Проверь себя

Закрой объяснения выше. Сначала запиши свои ответы, потом открой проверку.

W01. Кто из перечисленных относится к земноводным? А. Карась и щука. Б. Жаба и тритон. В. Утка и стрекоза.

W02. Чем взрослый тритон отличается от взрослой лягушки? А. У него есть хвост. Б. Только у него есть четыре ноги. В. Его тело покрыто перьями.

W03. Что помогает лягушке прыгать, а что помогает плавать?

W04. Почему взрослая лягушка выбирает на суше влажное тенистое укрытие?

W05. Жаба ест жуков и слизней. К какой группе по питанию её отнесёшь? А. К растительноядным. Б. К всеядным, ведь пища разная. В. К хищным.

W06. Почему лягушек нужно беречь? Назови одну связь с другими животными и одно безопасное действие.

Самостоятельный итог

1. Зачем лягушке перепонки? 2. Для чего ей влажная кожа? 3. Пруд с головастиками высох. Почему им это опасно? Затем без подсказки назови три примера земноводных.

Новая попытка после ошибки

После разбора закрой ключ. Выбери одно задание по номеру своей ошибки W. Ответь за 2–3 минуты.

Т1 (W01 — группа). Ученик назвал утку земноводным, потому что она плавает и ходит. Достаточно ли этого? Объясни.

Т2 (W02 — строение). У взрослого земноводного четыре короткие ноги и длинный хвост. Выбери: жаба или тритон. Назови решающий признак.

Т3 (W03 — движение). Тритону плавать помогает хвост. У взрослой лягушки хвоста нет. Что помогает ей отталкивать воду при плавании?

Т4 (W04 — кожа). Под кустом есть влажная тень, рядом — сухая солнечная плитка. Где лягушке легче сохранить влажность кожи? Почему это важно?

Т5 (W05 — питание). Взрослая лягушка ест мух и червей. Ученик назвал её всеядной. Как исправишь ответ?

Т6 (W06 — связи и забота). Тритон ест личинок комаров. Друг хочет унести тритона домой. Назови связь в природе и предложи безопасное решение.

Показать ответ после выполнения

Вернись к первой догадке. Теперь объясни название группы. Помни: одного плавания и хождения недостаточно — утка тоже умеет и то и другое.

Источники

• Учебная программа Беларуси
• Трафимова и Трафимов, 2024, с. 86–89
• Froglife — обыкновенный тритон
• WWT — место жизни и потребности животных