Домашние и дикие животные

Домашние и дикие животные

Научимся различать группы, объяснять значение животных для человека и выбирать заботливые действия.

Первая догадка

Муха залетела в квартиру. Стала ли она домашним животным? Запиши свою догадку.

Домашние животные

Домашних животных люди долго разводили, выбирая животных для жизни рядом с собой. Люди заботятся об их корме, жилище и здоровье. Домашние живут и в квартирах, и на фермах. Назови домашнее животное, которое живёт на ферме.

Дикие животные

Дикие животные в природе сами находят пищу и укрытие. Лисица и лось — дикие. Лиса в зоопарке тоже остаётся дикой: кормление человеком не меняет её группу. Раздели на группы: курица, лиса, корова, лось. Объясни один выбор.

Птицы у человека

От кур получают яйца и мясо. Им нужны подходящий корм, вода, чистое жилище и место для движения. Курица — одновременно птица и домашнее животное. Какие ещё домашние птицы тебе известны?

Шерсть и тёплые вещи

От овец получают шерсть. Из неё делают пряжу, а из пряжи — варежки и другие вещи. Стрижкой занимается обученный взрослый. Назови свою пару «животное — польза»: корова, овца или курица.

Домашние насекомые

Люди содержат медоносных пчёл на пасеках и получают мёд и воск. Пчёлы относятся к насекомым. Не все пчёлы живут у людей. К ульям не приближаются без взрослых. Как этот пример опровергает мысль «все домашние животные — звери»?

Рыбы, которых разводят люди

Карпов разводят в рыбоводных прудах для питания. Золотых рыбок содержат для наблюдения и красоты. Не любая рыба в любом пруду домашняя. По одному месту жизни неизвестной утки тоже нельзя решить, к какой группе она относится. Какие сведения нужны?

Дикие помощники

Семиточечная божья коровка ест тлей. Тли питаются соками растений. Сначала объясни связь с огородом, потом открой ответ ниже. Люди также получают рыбу благодаря рыболовству, наблюдают за животными, узнают новое и любуются их красотой. Например, учёные наблюдают полёт птиц, чтобы понять, как они летают. Назови пользу, не связанную с пищей. Животные важны в природе и без прямой пользы человеку.

Забота каждый день

Рассмотри изображение. Назови две потребности кролика и одно действие человека. Для животных важны подходящая пища, чистая вода, жилище, пространство и здоровье. Взрослый отвечает за уход; ребёнок помогает посильно. Семья уезжает на два дня и оставляет кошке только корм. Как исправить этот план?

Изображения созданы в фотореалистичном стиле для урока. Это учебные изображения, не документальные фотографии.

Проверь себя

Закрой объяснения и запиши ответы в тетради.

W01. Муха оказалась в доме. Стала ли она домашним животным? А. Да, потому что внутри дома. Б. Нет, люди её не разводят как домашнее животное.

W02. Назови по одному домашнему животному из групп: насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие.

W03. Назови животное, от которого получают шерсть, и вещь, которую из неё делают.

W04. Семиточечная божья коровка ест тлей на капусте. Почему это полезно огороднику?

W05. Семья уезжает. Кто должен организовать уход за кошкой? А. Взрослые договариваются об ежедневной заботе. Б. Кошка сама найдёт всё нужное.

W06. В зоопарке лисицу кормят люди. Стала ли она домашним животным? Объясни.

Самостоятельный итог

1. Коза и белка: кто домашний? Почему? 2. Назови пользу домашнего и дикого животного. 3. Назови два дела по уходу за домашним животным.

Новая попытка

После разбора закрой ключ. Выбери одну Т по номеру ошибки W на 2–3 минуты.

Т1 (W01 — группы). Паук живёт у окна квартиры. Ребёнок назвал его домашним животным. Исправь объяснение.

Т2 (W02 — примеры). Ученик сказал, что все домашние животные — звери. Приведи два примера из других групп.

Т3 (W03 — польза). Люди разводят кур. Назови продукт, который получают, и одно действие по уходу.

Т4 (W04 — связи). Синица собирает насекомых, повреждающих листья яблони. Объясни пользу для сада.

Т5 (W05 — забота). У кролика есть корм, но вода загрязнилась. Что нужно сделать и кто отвечает за уход?

Т6 (W06 — объяснение). Волк привык к работнику зоопарка. Достаточно ли этого, чтобы назвать его домашним животным?

Показать ответ после выполнения

Вернись к первой догадке. Что помогло её проверить?

Источники

• Программа Беларуси

• Учебник, 2024, с. 103–106

• Oak: группировка знакомых животных

• National Geographic: одомашнивание

• RSPCA: потребности кур

• RSPCA: ответственность взрослых

• RHS: божьи коровки