Презентация · для учителей
Презентация «Решение задач: прямолинейность и отражение света»
Урок-тренажёр: единый алгоритм, граничные лучи и тень, углы от нормали, положение зеркала, изображение и обратная проверка.
Как выбирать модель, строить граничные и отражённые лучи и проверять задачи на тень, углы, зеркало и изображение.
Конспект урока
На этом уроке новых законов нет. Задача — научиться узнавать модель, строить проверяемый чертёж и только затем считать.

Оригинальная диагностическая схема MediaSchool.
Через отверстия трёх экранов виден источник. Что произойдёт, если средний экран сдвинуть вверх? Объясни без фразы «свет не умеет поворачивать».
В прозрачной однородной среде свет распространяется прямолинейно. После сдвига отверстия перестают лежать на одной прямой, поэтому луч от источника к глазу перекрывается экраном.

Оригинальная задача MediaSchool: два граничных луча задают размер тени.
Плоскости предмета и экрана параллельны; источник и центры предмета и тени лежат на одной прямой. Высота предмета , расстояние от источника до предмета , до экрана . Найди высоту тени .
Проведи два граничных луча через края предмета. Какие треугольники подобны?
Из подобия треугольников:
Проверка: экран дальше предмета от точечного источника, поэтому тень больше предмета.
Падающий луч образует с поверхностью зеркала угол . Найди угол отражения.
Проведи нормаль и сначала найди угол падения.
Главная ловушка — подставить как угол падения, хотя он измерен от поверхности.
Угол между падающим и отражённым лучами равен . Найди и .
Нормаль делит этот угол на две равные части. Запиши сумму.

Оригинальная задача MediaSchool: нормаль делит угол между лучами пополам.
Нужно направить падающий луч по заданному направлению к приёмнику.
Построй падающий и требуемый отражённый лучи. Как связаны нормаль и угол между ними?
Нормаль — биссектриса угла между падающим и отражённым лучами. Поверхность зеркала проводят перпендикулярно нормали через точку падения.
Предмет находится в от плоского зеркала. Затем его отодвинули от зеркала ещё на . Найди новое расстояние между предметом и изображением.
Сначала найди новое расстояние до зеркала. Затем учти обе стороны.

Оригинальная схема MediaSchool: реальные лучи сплошные, мнимые продолжения штриховые.
Для каждой крайней точки предмета можно использовать два отражённых луча. Реальные лучи и стрелки рисуют сплошными, их продолжения за зеркалом — штриховыми. Пересечение продолжений задаёт мнимое изображение.
Луч идёт под к поверхности зеркала. После отражения он попадает на экран. Зеркало повернули так, что угол падения увеличился на .
Найди начальные и , затем новые. Не используй правило о повороте отражённого луча без доказательства.
Сначала и . После поворота , поэтому . Для положения пятна нужен новый чертёж с геометрией экрана; одних углов недостаточно.
| Ошибка | Проверка |
|---|---|
| Формула выбрана до модели | Назвать условия: однородная среда, точечный источник, плоское зеркало |
| Угол взят от поверхности | Провести нормаль и дополнить до |
| В задаче на изображение учтено одно расстояние | Сложить равные отрезки по обе стороны зеркала |
| Тень построена одной линией | Провести два граничных луча |
| Продолжения названы реальными лучами | За зеркалом использовать штриховые линии |
| Численный ответ не проверен | Сопоставить знак, размер и предельный случай с рисунком |
Материалы урока
Презентация · для учителей
Урок-тренажёр: единый алгоритм, граничные лучи и тень, углы от нормали, положение зеркала, изображение и обратная проверка.
Методичка · для учителей
Урок-тренажёр: алгоритм решения, задачи на тень, отражение и плоское зеркало, диагностическая карта, рабочий лист и ключи.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!