§ 24. Химические свойства солей

Две закрытые склянки стоят рядом. В обеих прозрачная жидкость. По виду не скажешь, что внутри. Пробки не снимают.

К концу урока вы допишете одно уравнение замещения и одно уравнение обмена. Классификация солей была на прошлом часе, в § 23. Получение и применение солей — следующий параграф, § 25. Практическая работа 2 будет ещё позже.

Постановка. Обе склянки закрыты. Какая жидкость внутри, кадр не сообщает.

Сначала своя версия

Закройте ответы ниже. Металл встретил раствор соли. Что получится? Запишите свою версию и не стирайте её. Склянки не открывайте. Металл в жидкость не кладите.

Постановка. Синий цвет ещё не формула. Пробка на месте. На вкус не пробуют.

Постановка. Металл сухой, в жидкость не положен. Кадр не называет, какой это металл.

Постановка. Проволока сухая. Это не медь, вытесненная на уроке.

Соль с прошлого часа

Соль — сложное вещество из металла и кислотного остатка. С прошлого часа знакома поваренная соль NaCl. Сегодня состав заново не разбирают и соли по группам не раскладывают.

Кто левее

В растворе соли металл, который в ряду стоит левее, вытесняет металл, который стоит правее. Ряд напечатан в бумажном § 24. Эта страница весь ряд не переписывает.

Если не видно, кто левее, пишут «сверить с § 24». Так оставляют взаимный порядок калия, кальция и натрия. Так же оставляют взаимный порядок магния, алюминия, цинка и железа. Место водорода в той же строке, если оно там напечатано, тоже «сверить с § 24».

Постановка. Штатив пустой. Если набора нет, опыт не заменяют домашней посудой.

Кабинет или бумага

Лабораторный опыт 2 называется «Взаимодействие растворов солей с металлами». Его проводят в кабинете. В бумажном § 24 пара такая: цинк и раствор хлорида меди(II). Ход и объём открывают в книге. В этот текст их не переносят. Ученики не наливают.

Если набора нет, пишут «набора нет» и всё равно дописывают уравнение на бумаге. Бытовой металл и бытовой раствор вместо набора не берут.

Если набор есть, его держит учитель и надевает очки. Ученики склянки не открывают.

Допишите сами

Сначала закройте ответы.

Допишите продукты:

Zn + CuCl₂ = ______ + ______

Тип реакции назовите после записи. Коэффициент больше единицы в этой строке не нужен.

Дальше вопрос без готового ответа. Вытеснит ли серебро медь из раствора её соли? Сверьтесь с рядом § 24. Если строка неясна, напишите «сверить с § 24». Серебро в раствор не кладут.

Соли умеют и обмениваться, если один продукт уходит в осадок. Растворимость смотрят в § 23. Допишите:

Na₂CO₃ + CaCl₂ = ______ + ______

Растворы не сливают. Если клетка таблицы не видна, пишут «сверить с § 23».

Постановка. Так может выглядеть соль. Это не осадок со стола и не проба на язык.

Бумажный путь. На листе нет готового ответа. Дома металл в раствор не кладут.

Проверь себя

1. Какое правило даёт ряд из § 24? Что писать, если место металла неясно?
2. Допишите: Zn + CuCl₂ = ______ + ______. Как называется тип?
3. Вытеснит ли серебро медь из раствора её соли?
4. Допишите: Na₂CO₃ + CaCl₂ = ______ + ______. Почему это обмен?
5. Почему этот опыт не повторяют дома, если набора в кабинете не было?

Ответы

1. Металл левее вытесняет металл правее из раствора соли. Весь ряд эта страница не печатает. Неясное место — «сверить с § 24». Так сверяют взаимный порядок калия, кальция и натрия, взаимный порядок магния, алюминия, цинка и железа и место водорода в строке.
2. Zn + CuCl₂ = ZnCl₂ + Cu. Хлорид цинка и медь. Это замещение. В этом опыте цинк левее меди.
3. В чтении задания того же параграфа серебро стоит правее меди и не вытесняет её. Если печатная строка в вашей книге читается иначе, верят книге и пишут «сверить с § 24».
4. Na₂CO₃ + CaCl₂ = CaCO₃ + 2NaCl. Карбонат кальция выпадает в осадок, второй продукт — хлорид натрия. Две соли поменялись частями. Если клетка растворимости не видна, пишут «сверить с § 23».
5. Набор остаётся в кабинете. Ход и объём в домашний текст не переносят. Если набора нет, уравнение всё равно пишут на бумаге. Дома металл в раствор не кладут.

Дома перепишите оба уравнения и подпишите названия. Серебро и медь сверьте с рядом § 24. Если книги дома нет, в этой строке честно напишите «сверить с § 24». Новых опытов не ставьте. Дома металл в раствор не кладут. Следующий урок — получение и применение солей.