Формулы и названия оксидов, кислот, оснований и солей

Четыре закрытые банки стоят в ряд. В одной белый порошок, в другой синие кристаллы, в третьей прозрачная жидкость, в четвёртой рыжий порошок. Надписей нет. По цвету не скажешь, где оксид, где соль, где кислота.

К концу урока вы соберёте четыре формулы по названиям и назовёте четыре готовые формулы. Классы уже были: оксиды в § 12, кислоты в § 16, основания в § 20, соли в § 23. Новый параграф сегодня не открывают. Моль и объём газа вернутся на часе § 27, сейчас их не считают. Следующий урок — практическая работа 2. Сегодня её не начинают.

Постановка. Надписей нет. Какая банка к какому классу относится, кадр не сообщает.

Закрыто, пока не назвали

Белый порошок. Это постановка, не анализ вещества.

Синие кристаллы. Цвет формулу не пишет. На вкус не пробуют.

Пробка на месте. Кислота это или нет, по кадру не решить.

Запишите свою версию: к какому классу отнести белый порошок, если надписи нет. Версию потом не стирайте. Банки не открывают.

Четыре класса, которые уже были

Оксид — два элемента, один из них кислород. Знакомый пример: CaO, оксид кальция.

Кислота — водород и кислотный остаток. Знакомый пример: HCl, соляная кислота.

Основание — металл и группа OH. Знакомый пример: NaOH, гидроксид натрия.

Соль — металл и кислотный остаток. Знакомый пример: NaCl, хлорид натрия.

Это напоминание, не новый текст параграфа. Если слово забылось, открывают § 12, § 16, § 20 или § 23 и не выдумывают имя.

Рыжий порошок — постановка. По цвету валентность не ставят.

Белый кусок. Мел это или другое вещество, кадр не доказывает.

Индекс

Индекс — это цифра справа внизу. Её не угадывают по цвету. Берут валентности, находят их наименьшее общее кратное и делят его на каждую валентность.

Кислород в оксиде всегда II. Группа OH — I. У кислотных остатков, которые уже учили: Cl и NO₃ — I, SO₄ и CO₃ — II, PO₄ — III.

Знакомый пример, не сегодняшнее задание: оксид натрия. Натрий I, кислород II. Наименьшее общее кратное 2. Индекс натрия 2 ÷ 1 = 2, индекс кислорода 2 ÷ 2 = 1. Получается Na₂O. Индекс 1 не пишут.

Если в § 23 вместо слова «валентность» стоит «заряд иона», для формул этого часа числа те же. Точную строку пособия не выдумывают: сверить с § 12, 16, 20, 23.

Напишите сами

Сначала закройте ответы.

Оксид железа(III). Железо III, кислород II. Соберите формулу. Рыжий порошок на фото её не подсказывает.

Азотная кислота. Водород и кислотный остаток, валентность остатка I. Формулу напишите сами.

Гидроксид меди(II). Медь II, группа OH — I. Если групп несколько, группу берут в скобки.

Фосфат кальция. Кальций II, остаток PO₄ — III. Индексы найдите сами.

Потом назовите класс и название. Формулы уже даны, имена пока нет:

SO₃

H₃PO₄

KOH

Na₂SO₄

Очки лежат, банки закрыты. Реактивы на парты не ставят. Опыт сегодня не проводят.

Снова белые кристаллы. От первого порошка класс по виду не отличить.

Проверь себя

1. Напишите формулу оксида железа(III). Почему это не оксид железа(II)?
2. Напишите формулу азотной кислоты.
3. Напишите формулу гидроксида меди(II). Это щёлочь?
4. Напишите формулу фосфата кальция. Откуда взялись индексы и скобки?
5. К какому классу относятся SO₃, H₃PO₄, KOH и Na₂SO₄? Назовите их.
6. Почему по цвету порошка формулу не пишут?
7. Почему дома опыты не ставят?

Дома, после своей попытки на бумаге, напишите формулы по названиям. Опыты не ставьте. Моль не считайте.

оксид меди(II)

оксид серы(IV)

угольная кислота

гидроксид железа(III)

нитрат кальция

сульфат железа(III)

Ответы

1. Fe₂O₃. В названии железо(III), кислород II. Наименьшее общее кратное 6: индекс железа 2, индекс кислорода 3. Оксид железа(II) был бы с другой римской цифрой и с другими индексами.
2. HNO₃. Азотная кислота. Водород I и остаток NO₃ I, оба индекса равны 1.
3. Cu(OH)₂. Гидроксид меди(II). Групп OH две, поэтому стоят скобки. Это нерастворимое основание, не щёлочь.
4. Ca₃(PO₄)₂. Фосфат кальция. Кальций II и PO₄ III, наименьшее общее кратное 6. Индекс кальция 3, индекс остатка 2. Скобки нужны, потому что остаток из нескольких атомов повторяется.
5. SO₃ — оксид, оксид серы(VI). H₃PO₄ — кислота. Принимают имя «фосфорная»; если в § 16 первым стоит «ортофосфорная», сверить с § 12, 16, 20, 23. KOH — основание, гидроксид калия, щёлочь. Na₂SO₄ — соль, сульфат натрия.
6. Один и тот же цвет бывает у разных классов. Надписи на кадрах нет. Класс читают по составу формулы.
7. Это бумажная тренировка. Банки не открывают, на вкус ничего не пробуют. Дома только бумага.

Сверка домашнего, уже после записи в тетради:

оксид меди(II) — CuO

оксид серы(IV) — SO₂

угольная кислота — H₂CO₃

гидроксид железа(III) — Fe(OH)₃

нитрат кальция — Ca(NO₃)₂

сульфат железа(III) — Fe₂(SO₄)₃

Если какое-то имя в вашем пособии напечатано иначе, не подбирайте его наугад. Напишите: сверить с § 12, 16, 20, 23. Так делают с оксидом фосфора(III), с видом оксидов алюминия и цинка, с кремниевой кислотой и с кислыми солями: на этот час их не задают. Практическая работа 2 начнётся следующим уроком. Расчёты с молем и объёмом газа — на часе § 27.