§ 34. Массовое число атома
Целое массовое число: A = Z + N, нейтроны равны A - Z.
Конспект урока
На столе лежит кучка деревянных шариков двух цветов. Это модель ядра, не фотография ядра. По числу шариков массовое число не читают: шаров на кадре нарочно не столько, сколько протонов и нейтронов.
К концу урока вы для одного атома найдёте число нейтронов: из массового числа вычтете атомный номер. Атомный номер уже был на прошлом часе. Явление радиоактивности и электронное облако начнутся со следующих параграфов. Их сегодня не разбирают.
Постановка. Это модель из шариков, не фотография ядра. Число шариков массовым числом не является.
Два слагаемых
Массовое число — целое число. Его обозначают буквой A. В него входят протоны и нейтроны ядра. Электроны в эту сумму не входят.
Z — число протонов. Его уже читали как атомный номер. Нейтрон сидит в ядре и заряда не несёт. Сколько нейтронов, обозначают буквой N.
Две чаши — постановка двух сортов. Цвет не назначает, где протон, а где нейтрон. Шарики не считают.
Складывают так: A = Z + N. Оба слагаемых — частицы ядра. Если известно только Z, массового числа ещё нет.
Куча — образ суммы. Сколько шариков в куче, к массовому числу отношения не имеет.
Один цвет. Одних протонов для массового числа мало. Электронное облако на этом кадре не нарисовано и сегодня не объясняется.
В клетке таблицы часто стоит второе число, иногда с дробной частью. Это относительная атомная масса. Её уже использовали в расчётах. Массовое число дробным не делают. Если в бумажном § 34 эти два числа сопоставлены иначе, сверить с § 34 и не подменять одно другим.
Как найти нейтроны
Если A и Z уже известны, нейтроны находят вычитанием: N = A - Z. Из массового числа вычитают число протонов. Электрон в эту разность не ставят.
Модель маленькая, её можно поставить на парту. Настоящее ядро так не фотографируют. Подпись это и говорит: перед вами модель.
Точную фразу пособия о массовом числе сверить с § 34. Другие атомы параграфа на этот час не переносят.
Готовый пример
Один атом натрия уже разобран. Его не нужно угадывать заново.
Na. Z = 11. A = 23. Нейтронов 12, потому что 23 - 11 = 12.
Это один атом с этими числами, не кусок металла. Натрий в воду не кладут.
Найдите хлор
Сначала закройте ответы.
Страница пустая. Свою строку пишут вычитанием, не по числу шариков.
Найдите хлор.
Один атом Cl.
Z = 17.
A = 35.
Нейтронов: ______
Смотрите на Z и A, не на кадр. Ответ не подсматривайте. Если в примере натрия вы уже видели 12, это число на хлор не копируйте.
Шарики ещё не сложены. Их число ответом не является. Считают по формуле A - Z.
Опыта нет. Очки лежат, склянок нет. Хлор здесь — символ одного атома, не вещество в банке. Дома опытов нет.
Если чисел Z и A на доске не было, в тетради пишут «чисел не было» и нейтроны не выдумывают.
Проверь себя
- Что такое массовое число и почему оно целое?
- Как записать A через Z и N?
- Как найти число нейтронов, если A и Z известны?
- Сколько нейтронов в готовом примере натрия?
- Один атом хлора: Z = 17, A = 35. Сколько нейтронов? Строку покажите своей записью.
- Почему шарики на кадре нельзя сосчитать вместо ответа?
- Почему дома опыт не ставят?
Ответы
- Массовое число A — целое число протонов и нейтронов в ядре одного атома. Дробное число из клетки — относительная атомная масса. Их не путают. Точную фразу сверить с § 34.
- A = Z + N. Z — число протонов, N — число нейтронов. Электрон в сумму не входит.
- N = A - Z. Из массового числа вычитают атомный номер.
- Один атом Na: Z = 11, A = 23, нейтронов 12, потому что 23 - 11 = 12.
- Один атом Cl: Z = 17, A = 35, нейтронов 18, потому что 35 - 17 = 18. Число 12 здесь было бы копией натрия. Числа 17 и 35 — это Z и A, не число нейтронов.
- Кадр — модель из шариков, не ядро. Число шаров постановщик выбрал для кадра. Массовое число с них не читают.
- На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Склянку с хлором не открывают. Натрий как металл не берут. Считают на бумаге.
Дома на бумаге ещё раз запишите готовый пример натрия: Z = 11, A = 23, нейтронов 12. Строку хлора списывать не нужно: её уже должны были получить сами. Опытов не ставьте. Следующий параграф — изотопы и явление радиоактивности. Сегодня его не начинают.
Скачать и открыть
Материалы урока
4 материалаПодготовка к уроку
3 материала
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!