Перейти к содержанию
MediaSchool

Периодичность радиуса, металлических и неметаллических свойств

Тренировка радиуса и металл / неметалл в периоде и А-группе.

Открыт · Презентация · План урока · Рабочий лист · Методичка

Конспект урока

На прошлом часе был § 39: как свойства атомов меняются по таблице. Сегодня это тренировка, не новый параграф. К концу урока вы сравните радиус и металлические или неметаллические свойства внутри одного периода и внутри одной А-группы.

Оксиды и гидроксиды сегодня не разбирают. Их час следующий. Кадры — постановки: на карточках нет символов, с шаров радиус не снимают.

Постановка ряда. Надписей нет. Кадр не говорит, кто металл.

Сначала своя версия

Натрий и хлор стоят в одном периоде. Кто из них металл? У кого радиус атома больше? Запишите версию до таблицы. Потом её не стирайте.

Как меняется период

Постановка. Шары не элементы. Линейку к кадру не прикладывают.

В периоде идут слева направо. Число электронных слоёв то же, заряд ядра растёт, радиус атома уменьшается. Металлические свойства при этом слабеют, неметаллические крепнут: атому труднее отдать электрон. Точную фразу пособия сверить с § 39. Числа радиусов в пикометрах сегодня не диктуют.

Как меняется А-группа

Постановка столбца. Буквы A на карточках нет.

А-группа — вертикальный столбец с буквой A. Букву читают на таблице кабинета. Если буквы нет, её не выдумывают: сверить с § 39. Если пособие говорит «главная подгруппа», это тот же столбец.

Постановка. Сверху шар меньше, снизу больше. Это не клетка таблицы.

В А-группе сверху вниз появляется новый электронный слой, радиус атома растёт. Металлические свойства крепнут, неметаллические слабеют. Сравнивают два символа одного столбца или одного периода, а не любую случайную пару. Фразу сверить с § 39.

Готовый ряд

Один ряд уже разобран. Его не нужно угадывать.

Строки пустые. Готовый ряд записывают словами, не по клеткам кадра.

Период 3. Na — металл. Cl — неметалл. Радиус Na больше.

Натрий стоит левее хлора. Оба в одном периоде, число слоёв одно и то же. У хлора заряд ядра больше, поэтому его атом меньше. Аргон в этот ряд не берут и самым сильным неметаллом его не называют. Оксиды натрия и хлора сегодня не пишут.

Литий и калий

Сначала закройте ответы. На экране строка пустая.

Две карточки без символов. Свою строку пишут по таблице.

Li и K.

Металл или неметалл: ______

Чей радиус больше: ______

Смотрите бумажную таблицу. Ответ не подсматривайте. Группу натрия на эту пару не копируйте наугад: найдите сами, один это столбец или нет.

Магний и сера

Две карточки без подписи. Кадр не выбирает, кто металл.

Mg и S.

Металл или неметалл: ______

Чей радиус больше: ______

Снова таблица кабинета. Готовый ряд натрия и хлора можно держать как образец хода, но символы в строку не переписывают.

Опыта нет. Очки лежат, реактивы не стоят. Дома таблицу только смотрят.

Если таблицы в кабинете не открыли, в тетради пишут «таблицы не было» и пару не выдумывают. Литий, натрий, калий и магний здесь символы, не куски металла. Серу не сжигают, хлор не получают. Дома опытов нет.

Проверь себя

  1. Как меняется радиус в периоде слева направо?
  2. Как меняется радиус в А-группе сверху вниз?
  3. Куда слабеют металлические свойства и куда крепнут неметаллические в периоде?
  4. Что происходит с этими свойствами в А-группе сверху вниз?
  5. Готовый ряд: кто металл, Na или Cl, и у кого радиус больше?
  6. Почему дома опыт не ставят?

Ответы

  1. В периоде слева направо радиус атома уменьшается: слоёв столько же, заряд ядра больше. Точную фразу сверить с § 39.
  2. В А-группе сверху вниз радиус растёт: появляется новый электронный слой.
  3. В периоде слева направо металлические свойства слабеют, неметаллические крепнут.
  4. В А-группе сверху вниз металлические свойства крепнут, неметаллические слабеют.
  5. Na — металл. Cl — неметалл. Радиус Na больше.
  6. На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Металлы, серу и хлор не берут. Пару читают по бумажной таблице.

Пары Li и K, Mg и S на этой странице без ответа. Их сверяет учитель по ключу после записи. Оксиды и гидроксиды сегодня не начинают.

Дома на бумажной таблице сравните Be и Mg, затем P и Cl. Для каждой пары напишите, металл это или неметалл и чей радиус больше. Опытов не ставьте. Телефон таблицу не заменяет. Ответы этих пар здесь тоже не печатают.

Скачать и открыть

Материалы урока

4 материала

Подготовка к уроку

3 материала

Рабочие листы и практика

1 материал

От сообщества

Материалы сообщества0

Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.

Поделиться материалом

Поделитесь первым материалом

Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.

Комментарии

Войдите, чтобы оставлять комментарии.

Пока нет комментариев. Будьте первым!