Тренировка: характеристика элемента по положению и строению атома

На столе лежат пустые карточки и чистая тетрадь. По кадру не скажешь, где сидит символ. Карточки на фото пустые нарочно: это постановка, не страница пособия.

К концу урока вы примените уже известный план характеристики к сере и сами заполните те же строки для калия и алюминия. План был на прошлом часе, § 40. Сегодня новую теорию не добавляют. Практическую работу с гидроксидами не начинают.

Постановка. Строки пустые. Где сидит сера, кадр не сообщает.

План уже записан

Три строки, которые уже были.

Три карточки. Число карточек не равно числу строк плана. Букв на них нет.

1. Положение: период и А-группа.
2. Строение: атомный номер, число уровней, электроны по уровням и на внешнем уровне.
3. Металл или неметалл.

Номер периода — это число энергетических уровней. Номер А-группы — это число внешних электронов. Так план уже читали. Четвёртую строку сегодня не добавляют. Точную фразу пособия сверить с § 40.

Книга закрыта. План не выдумывают по обложке. Его сверяют с § 40.

Готовый пример: сера

Серу не нужно угадывать заново.

Одна карточка. Букв нет. Образец серы читают вслух, не с кадра.

S. Атомный номер 16. Период 3. Группа VIA. Это А-группа. Сера — неметалл. Коротко: период 3, группа VIA, неметалл.

Заряд ядра +16. Протонов 16, электронов 16. Уровни: 2, 8, 6. На внешнем уровне 6 электронов. Конфигурация: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴. У изотопа ³²S нейтронов 16.

Если на таблице кабинета нет буквы A, номер столбца не подменяют выдуманной буквой: сверить с § 40.

Два пустых места

Сначала закройте ответы. Их на этой странице нет: они лежат в ключе учителя.

Две карточки. Калий и алюминий. Букв на карточках нет.

Калий, символ K.

Период: ______

Группа: ______

Металл или неметалл: ______

Строение: ______

Алюминий, символ Al.

Период: ______

Группа: ______

Металл или неметалл: ______

Строение: ______

Смотрите бумажную таблицу. Ответ не подсматривайте. Если в образце серы вы уже видели VIA, эту группу на калий и алюминий не копируйте.

Строки в тетради пустые. Свою запись пишут по таблице, не по этому кадру.

Опыта нет. Очки лежат, реактивы не стоят. Гидроксид не получают.

Если таблицы в кабинете не открыли, в тетради пишут «таблицы не было» и места символов не выдумывают.

Дома только бумага. Склянок на кадре нет. Дома опытов нет.

Проверь себя

1. Какие три строки плана сегодня применяют?
2. Где сидит сера: период, группа, металл или неметалл?
3. Сколько протонов и электронов у серы? Как электроны распределены по уровням?
4. Почему места калия и алюминия оставлены пустыми?
5. Почему группу серы нельзя копировать соседу?
6. Почему дома опыт не ставят и гидроксид не получают?

Ответы

1. Положение: период и А-группа. Строение: номер, уровни и электроны. Металл или неметалл. Новой строки нет.
2. S: атомный номер 16, период 3, группа VIA, неметалл.
3. Протонов 16, электронов 16. Уровни: 2, 8, 6. На внешнем уровне 6. Конфигурация 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴. У ³²S нейтронов 16.
4. Их пишут сами по таблице. Готовые ответы этих двух мест на страницу не вынесены: они только в ключе учителя.
5. VIA — место серы. У соседа своя группа. Копию не принимают.
6. На этом часе реактивы не нужны. Дома опытов нет. Металлы, щёлочи и горелку не берут. Практическую работу с гидроксидами не начинают.

Дома на бумаге по тому же плану напишите S, K и Al: положение и строение атома. Ответы в лист не печатают. Опытов не ставьте. Гидроксид не получайте. Телефон таблицу не заменяет.