§ 27. Аммиак

На столе стоит закрытая склянка. Кадр не доказывает, что внутри аммиак. Пламени нет. Прибора, которым получают газ, нет.

К концу урока вы перепишете готовую формулу NH3 и поставите одно своё число. Аммиак — соединение азота с водородом. Это не простое вещество N2: азот как элемент уже был в § 26. Рядом вы запишете степень окисления азота в NH3. Место пока пустое. Свойства на этом часе пишут словами. Формулу пишут на бумаге и помечают «сверить с § 27». Аммиак не получают. Реакцию соли аммония со щёлочью как ход не пишут. Соли аммония и § 28 не начинают.

Постановка. Пробка на месте. Это не проба газа и не прибор.

Сначала место пустое

Сначала закройте ответы.

Какая степень окисления у азота в NH3?

Степень окисления азота: ______

Место пустое. Ответ не подсматривайте. Водород в этой молекуле берут как +1, сумму степеней приравнивают к нулю. Свой знак пишут сами.

Страница пустая. Знак на кадре не написан.

Тетрадь без ответа. Свою строку не списывают с кадра.

Формула уже готова

Готовый пример — формула NH3. Один атом азота и три атома водорода. Это соединение, не смесь и не простое вещество. Простое вещество азота — N2, оно было в § 26. Точную фразу пособия сверить с § 27. Букву соседнего элемента на азот не копируют.

Пробка сидит в горле. Склянку не открывают.

Три связи между азотом и водородом ковалентные полярные. Общие электронные пары смещены к азоту. Молекула полярная, форма — пирамида. Угол и рисунок сверить с § 27. Донорно-акцепторный механизм иона аммония сегодня не открывают: это § 28.

Шары без букв. Это постановка, не рисунок пособия и не демонстрация 14. Белый фосфор не начинают. Знак степени кадр не сообщает.

Свойства словами

Аммиак — бесцветный газ. В пособии назван резкий запах. Его не проверяют. Склянку не открывают. Газ легче воздуха и очень хорошо растворяется в воде. При охлаждении легко становится жидкостью. Числа объёмов и температуры с кадра не читают: сверить с § 27. Аммиак ядовит, поэтому посуду не открывают.

Бумага пустая. Формулу пишут сами и помечают: сверить с § 27.

С водой аммиак соединяется. Раствор в воде — слабое основание. Уравнение списывают из бумажного § 27, если оно там есть. Показ растворения не ставят. Демонстрация 15 в программе названа. Этот час её не проводит: аммиак не получают.

С кислородом аммиак тоже взаимодействует. Уравнение списывают из § 27 и помечают «сверил с § 27». Пламени нет. Смеси не составляют. С кислотами аммиак соединяется, но соли аммония не начинают. Уравнение с кислотой сегодня не пишут. § 28 не открывают.

Реакцию соли аммония со щёлочью как ход не пишут. Номер про объём газа из такой реакции не решают.

Рядом нет трубки и второй посуды. Газ на этом часе не получают.

Опыта нет. Очки лежат как знак. Дома склянку не открывают.

На бумаге пишут NH3 и пометку «сверить с § 27». Промышленное уравнение, если оно есть в § 27, списывают с бумаги. Условия не выдумывают. Если § 27 на парте не открыли, чужое уравнение не сочиняют: пишут «§ 27 не сверял».

Проверь себя

1. Какая формула у аммиака?
2. Это простое вещество или соединение?
3. Какие связи в NH3 и какая форма молекулы?
4. Какая степень окисления у азота в NH3?
5. Какие свойства называют словами, без опыта?
6. Почему дома опыт не ставят?

Ответы

1. Готовая формула — NH3. Один атом азота и три атома водорода.
2. Соединение. Простое вещество азота — N2, оно было в § 26. § 28 не начинают.
3. Три ковалентные полярные связи. Общие пары смещены к азоту. Форма — пирамида. Угол сверить с § 27. Донорно-акцепторный механизм — § 28, его не открывают.
4. Степень окисления азота: −3. В NH3 водород в соединении с неметаллом имеет степень +1. Сумма степеней в нейтральной молекуле равна нулю: x + 3·(+1) = 0, поэтому x = −3. Валентность — три связи, это не знак степени. В простом веществе N2 степень 0. Ноль не подменяет −3.
5. Бесцветный газ. Резкий запах в пособии есть, его не проверяют. Легче воздуха, в воде растворяется очень хорошо, легко сжижается. Числа сверить с § 27. С водой даёт раствор — слабое основание. Уравнения с водой, с кислородом и промышленное списывают из § 27. Пламени нет. Уравнение с кислотой не пишут: соли аммония не начинают.
6. Аммиак не получают. Реакцию соли аммония со щёлочью как ход не пишут. Демонстрацию 15 не проводят. Дома опытов нет. Склянку не открывают.

Дома на бумаге ещё раз запишите формулу NH3 и свою степень окисления. Одну фразу о свойствах спишите из § 27 и пометьте «сверил с § 27». Опытов нет. Номер про объём из реакции соли со щёлочью не решайте. § 28 не открывайте.