§ 32. Кислородсодержащие соединения фосфора

На столе стоит закрытая склянка с белым порошком. Кадр не доказывает, что внутри оксид фосфора(V). Пламени нет. Фосфор не сжигают. Белый фосфор не описывают. Кислоту не открывают и не разбавляют.

К концу урока вы перепишете готовый пример и одну свою строку. Готовый пример — формула оксида фосфора(V): P2O5. Своя строка — формула фосфорной кислоты. Она пока пустая. Уравнение оксида с водой на экран не выносят: его пишут сами и помечают «сверить с § 32». Минеральные удобрения не начинают: это § 33.

Постановка. Пробка на месте. Это не проба вещества.

Сначала место пустое

Сначала закройте ответы.

Какая формула у фосфорной кислоты?

Формула: ______

Место пустое. Ответ не подсматривайте. Готовую формулу не называют.

Страница без записи. Формулы кислоты на кадре нет.

Готовый пример

Оксид фосфора(V) записывают формулой P2O5. Это готовый пример. Его уже можно переписать. Оксид кислотный: с водой он даёт фосфорную кислоту. Точную фразу пособия сверить с § 32. Как оксид появляется, на этом часе не показывают. Оксид фосфора(III), если он назван в параграфе, сегодня не разбирают.

Белый порошок в чаше. Это постановка, не доказательство состава. Вид вещества сверить с § 32.

модель. Букв на шарах нет. Число шаров ответом не считают. Это не рисунок пособия.

Уравнение на бумаге

На бумаге пишут уравнение оксида с водой. Готовую строку здесь не читают: в ней уже стоит формула кислоты. Рядом пометка «сверить с § 32». Ход не пишут. Фосфор не сжигают. Другую запись формулы оксида, если она есть в параграфе, сверяют с бумагой и на этот час вторым готовым примером не делают.

Бумага пустая. Уравнение пишут сами.

Кислота по имени

Кислоту называют фосфорной. Формулу на эту страницу не ставят: её пишут в пустом месте выше. Силу электролита сверить с § 32. Соли и минеральные удобрения сегодня не начинают.

Оксид уже записан формулой P2O5. Кислота — другая формула. Копию оксида вместо кислоты не принимают. Готовую формулу не называют.

Словами, без хода

Оксид фосфора(V) — белое твёрдое вещество. Он может забирать воду. Как это делают, не описывают. Кислота меняет окраску индикатора и показывает уже известные свойства кислот. Конкретные уравнения списывают из § 32, если они там есть. Проценты и массы на этот час не пишут.

Бутыль закрыта. Кислоту не открывают и не разбавляют.

Подписей нет. Это не опыт и не сравнение проб.

Опыта нет. Очки лежат как знак. Дома опытов нет.

Если § 32 на парте не открыли, чужое уравнение не выдумывают: пишут «§ 32 не сверял».

Дома, только бумага

Дома запишите формулу P2O5 ещё раз. Формулу фосфорной кислоты оставьте пустой строкой, пока не сверите с § 32. Опытов нет. Фосфор не сжигают. Склянки не открывают. § 33 не открывают.

Проверь себя

1. Какая формула у оксида фосфора(V)?
2. Почему уравнение с водой не читают до своей формулы?
3. Какая формула у фосфорной кислоты?
4. Что не принимают вместо формулы кислоты?
5. Почему фосфор на этом часе не сжигают?
6. Почему дома опыт не ставят?

Ответы

1. P2O5. Это готовый пример. Другую запись формулы принимают, только если она списана из § 32.
2. В уравнении уже стоит формула кислоты, поэтому строку до попытки не читают. После своей записи: P2O5 + 3H2O = 2H3PO4. Рядом пометка «сверить с § 32». Ход не пишут. Фосфор не сжигают.
3. H3PO4.
4. Копию P2O5 не принимают: это формула оксида. P2O3 сегодня не разбирают. После формулы кислоты видно: основность 3. В формуле три атома водорода, которые может заменить металл. Пятёрка из P2O5 — это атомы кислорода в оксиде. Силу электролита сверить с § 32. В § 8 того же пособия кислоту уже разбирали как слабый электролит; фразу § 32 этой фразой не подменяют.
5. Пламени нет. Белый фосфор не описывают и не показывают. Кислоту не разбавляют.
6. Дома опытов нет. Минеральные удобрения не начинают: это § 33. Домашнюю пустую строку заполняют так же: H3PO4.