Создание презентаций по темам учебных предметов

Твоя презентация объясняет пример

У тебя есть четыре фигуры. Как показать их однокласснику так, чтобы он понял, по какому признаку ты выбираешь часть набора?

Соберём небольшую презентацию по теме «Математика. Множества». Такая тема есть в упражнении 6* к § 15 учебника. Наш пример состоит из цветных фигур: их можно рассмотреть, сравнить и показать на слайдах. Четыре слайда — условие этой практической работы.

К концу работы ты создашь и сохранишь презентацию, покажешь её соседу и проверишь, понятен ли твой пример. Нам понадобятся действия из §§ 12–15: планирование, работа со слайдами, текстом и изображениями, оформление и пробный показ.

Сначала рассмотри набор

В нашем наборе красный круг, синий круг, красный квадрат и синий квадрат. Это собственные редактируемые фигуры: в файле для практики их можно перемещать и копировать.

Попробуй ответить устно: какие фигуры нужно оставить, чтобы на следующем слайде были только красные? Одинаковая ли у них форма? Не спеши открывать ответ в конце урока.

Спланируй четыре слайда

В § 13.1 работа начинается со структуры. До запуска редактора нарисуй четыре прямоугольника на бумаге и подпиши их.

Почему вопрос стоит после исходного набора? Объясни порядок соседу. Если переход между слайдами непонятен, уточни заголовок или подпись ещё на бумаге.

Открой и сохрани свою копию

Скачай два стартовых слайда. Открой файл в PowerPoint. В нём подготовлены титул и исходный набор; остальные слайды ты создашь сам.

Используй Файл → Сохранить как, выбери свою рабочую папку и понятное имя, например Фигуры_Имя.pptx. Впиши своё имя в титульный слайд.

На снимке из справки Microsoft показан другой демонстрационный файл. В обычном режиме ты редактируешь текущий слайд. Слева расположены эскизы. Щелчок по эскизу выбирает слайд, который появится в рабочей области.

Сделай новый слайд на основе копии

Если у нового слайда сходное расположение текста и рисунков, удобно начать с копии (§ 13.2). Выдели эскиз второго слайда. Нажми правой кнопкой именно по эскизу и выбери Дублировать слайд.

На официальном снимке PowerPoint для Интернета показано английское меню: Duplicate Slide — это Дублировать слайд. Названия в русской программе сверяй с инструкцией выше.

Не путай место щелчка: у рисунка внутри слайда своё контекстное меню. Нам сейчас нужна операция со всем слайдом.

Копия пока повторяет прежнее содержание. Измени её заголовок на Красные фигуры. Оставь красный круг и красный квадрат, добавь подпись Один цвет. Разная форма.

Проверь себя: что ты сохранил от исходного слайда, а что изменил? Дублирование помогает сохранить удобное расположение. Новый смысл появляется после изменения текста и рисунков.

Проверь порядок

Создай заключительный слайд с вопросом: Какие фигуры попадут в синюю группу? Вопрос должен относиться к исходному набору.

Посмотри на всю последовательность. В обычном режиме или сортировщике порядок изменяют перетаскиванием эскизов. В сортировщике удобно видеть несколько слайдов сразу; для изменения текста вернись в обычный режим.

Тема → набор → выбор по признаку → вопрос. Если вопрос оказался раньше набора, слушателю будет сложнее ответить.

Сделай оформление понятным

В учебнике рекомендуется единый стиль. На вкладке Конструктор можно выбрать тему. Сохраняй согласованные цвета и оформление заголовков, чтобы слушатель замечал содержание.

Одна мысль на слайде помогает следить за рассказом. Короткий текст и рисунок должны дополнять друг друга. Проверь, не закрывает ли подпись фигуру и не стал ли круг овалом после растягивания.

Числа в § 15.3 — рекомендации: около 25 слов в среднем на слайде, часто используемый размер 24–26. Это не ограничения программы. Если текст трудно читать, сделай его крупнее и сократи лишнее.

Проведи пробный показ

Запусти слайд-шоу с начала. Пройди все четыре слайда и произнеси пояснения вслух. На вопросе остановись, чтобы слушатель успел подумать.

Проверь последовательность, читаемость и соответствие заголовков рисункам. При необходимости вернись к редактированию, исправь недочёт и сохрани файл ещё раз. Красивого титула недостаточно для проверки всей работы.

Самостоятельная работа — 20 минут

1. 3 минуты. Открой заготовку, сохрани свою копию и впиши автора.
2. 5 минут. Создай четыре слайда по бумажному плану. Для третьего используй копию второго и измени содержание.
3. 6 минут. Проверь фигуры и короткие подписи: исходный набор, выбор красных, вопрос о синих.
4. 3 минуты. Согласуй оформление и проверь порядок по эскизам.
5. 3 минуты. Запусти показ, исправь замеченную неточность и сохрани результат.

Если нужна помощь, начни с готового набора и предложенных заголовков. Если всё уже работает, добавь один полезный эффект по щелчку или ссылку с последнего слайда на исходный набор. Сначала проверь базовый результат.

Покажи соседу

По очереди объясните свои презентации примерно за минуту. Слушатель отвечает на вопрос и даёт конкретную обратную связь: «Я понял…», «Мне было трудно…». Автор исправляет найденный недочёт и повторно сохраняет файл.

Проверь пять пунктов:

• У каждого из четырёх слайдов своя понятная задача.
• Заголовки, подписи и фигуры соответствуют друг другу.
• Содержание копии изменено, порядок помогает объяснению.
• Текст читается, рисунки не перекрывают подписи, стиль согласован.
• Файл сохранён и весь показ проверен.

Самопроверка

1. По какому признаку мы оставили красный круг и красный квадрат? Одинаковая ли у них форма?
2. Где нужно нажать правой кнопкой, чтобы дублировать весь слайд?
3. Почему после дублирования работа над новым слайдом ещё не закончена?
4. Можно ли редактировать текст прямо в сортировщике?
5. Какие фигуры попадут в синюю группу? Почему важно провести показ перед завершением работы?

Показать ответ после выполнения

Домашнее задание

Повтори § 13.1–13.2 и § 15.3. На бумаге предложи одно улучшение своей презентации: нарисуй изменённый слайд и объясни, чем он станет понятнее однокласснику. Компьютер дома не нужен.

Материал составлен по §§ 12–15 учебника В. М. Котова и соавторов «Информатика. 6 класс», 2024, с. 90–119. Тема практики — § 15, упражнение 6*, пункт 6, с. 119. Набор фигур и четырёхслайдовый пример созданы для этого урока.

Иллюстрации интерфейса предоставлены официальной справкой Microsoft: операции со слайдами, режимы просмотра. Они используются для показа интерфейса; содержание урока основано на учебнике.