Создание презентации: структура, слайды, текст и изображения

Подготовить три упорядоченных слайда для пятиклассника: тема, два понятных действия и итог с иллюстрацией. Применить готовый макет, сохранить пропорции рисунка, указать его происхождение, сохранить личный PPTX и проверить все три слайда в показе.

Работай с выданными учебными текстами и данными. Ответы помощника в примерах специально вымышлены. Факты источников проверяются отдельно. Сохраняй собственный результат отдельно от файла партнёра. Для заданий не нужны внешние аккаунты или обращение к настоящему ИИ.

Сообщение и слушатель

Презентация помогает объяснить мысль конкретному слушателю. Начни с вопроса: что должен понять пятиклассник после моего короткого сообщения? Для урока достаточно небольшой памятки о знакомом действии. Текст слайда служит опорой, а подробность можно объяснить устно. Если просто скопировать длинный абзац, слушателю придётся одновременно читать и слушать одно и то же. Убери повтор, сохрани нужные действия и проверь, что смысл остался точным.

Слайд и макет

Слайд — отдельная страница презентации. На нём можно разместить заголовок, короткий текст, изображение и другие объекты. Макет задаёт удобное расположение заполнителей, например заголовок и область содержания. Готовый шаблон помогает сохранять оформление нескольких слайдов. Он не выбирает мысль за автора. В нашей заготовке уже есть первый пустой слайд и нужные размеры текста; два следующих ты добавишь и наполнишь сам.

Порядок нескольких слайдов

Планирование помогает собрать единое сообщение. В этой практике сначала называют тему, затем показывают два действия, в конце формулируют результат. Это условие конкретной памятки, а не правило всех выступлений. Эскизы в редакторе позволяют видеть последовательность. Их можно перетаскивать, добавлять и удалять. После перестановки прочитай заголовки подряд: они должны сохранять ход объяснения, а не случайный порядок красивых картинок.

Иллюстрация поясняет понятие. Точные данные и правила задаются текстом урока.

Короткий текст и читаемость

Для памятки выбери короткие формулировки из T1. На втором слайде должно быть два действия, каждое легко прочитать отдельно. Готовые размеры 32 и 24 пункта позволяют начать работу; они не гарантируют читаемость на любом экране. Проверь показ с места слушателя или на том устройстве, где он состоится. Если текста слишком много, сначала убери повтор или раздели смысл, вместо постоянного уменьшения букв.

Рисунок и происхождение

Иллюстрация должна помогать сообщению и не закрывать текст. Изменяй её размер с сохранением пропорций: растяжение одного края может превратить круг в овал. Для практики дано условное изображение MediaSchool, созданное ИИ. Рядом нужна именно такая подпись; её нельзя заменить обещанием настоящей фотографии. Источник картинки и основание факта — разные вещи. По красивому рисунку нельзя заключать, что содержание памятки проверено.

Сохранение и показ

Сохрани отдельный PPTX с кодом места и участника. Затем открой именно сохранённую копию и включи показ с начала. Просмотри все три слайда, проверь порядок, читаемость, границы объектов и подпись рисунка. Режим редактирования удобен для изменений, показ — для проверки того, что увидит слушатель. Запиши имя файла и наблюдаемый результат одной проверки. Если работал только на бумаге, отметь цифровые действия, которые ещё предстоит выполнить.

Условия и данные

T1 · Варианты короткой памятки

Сначала попробуй сам

A1. На слайде целиком скопирован длинный абзац из инструкции. Докладчик читает его слово в слово. Что изменить для пятиклассника, сохранив смысл?

Подсказка при затруднении: Раздели то, что слушатель читает, и то, что ты объясняешь.

K1. Три карточки стоят так: «Что получилось», «Тема и цель», «Два действия». Предложи порядок для короткого объяснения и назови причину.

Подсказка при затруднении: Что нужно узнать до описания способа?

B1. После вставки рисунок растянули только за боковой маркер: круг стал овалом. Что исправить и как проверить?

Подсказка при затруднении: Сравни ширину и высоту исходника.

R1 — новый случай. Готовую презентацию будут смотреть на небольшом экране. На одном слайде шесть длинных пунктов. Предложи две правки и одну проверку результата.

Подсказка: Простое уменьшение шрифта не добавит понятности.

Практика P1

По своему варианту T1 открой starter-a.pptx или starter-b.pptx. Создай ровно три слайда: тема, два действия, итог. Второй и третий добавь сам подходящими макетами. Перенеси данные из cards.txt, убери слова-заглушки. На третьем размести illustration.png без искажения и подпись «Учебная иллюстрация MediaSchool, создана ИИ». Используй готовые шрифты 32/24 пт. Проверь порядок эскизов, сохрани как 030-место-А.pptx или 030-место-Б.pptx, открой снова и просмотри все три слайда. Запиши имя и одну проверку.

P1 без компьютера. На чистой странице нарисуй три прямоугольника для своей памятки T1. Запиши заголовки, два действия, итог и подпись к месту рисунка. Стрелкой отметь порядок. После своей попытки объясни один выбор. Это самостоятельный макет, сохранение PPTX и показ на ПК он не подтверждает.

Учитель заранее скачивает подготовленный набор и распаковывает его в учебную папку. Внутри учебные файлы и инструкция START.txt; установка программ не нужна.

1. 3 мин: наблюдай показ команд на другом сообщении.
2. 1 мин: каждый набросай три роли слайдов и выбери данные своего варианта T1.
3. 10 мин А: создай свои три слайда, вставь рисунок и подпись, сохрани и проверь. Б готовит свой бумажный макет без подсказок А.
4. 10 мин Б: начни со своего чистого starter-b.pptx. А запиши собственную проверку.
5. 2 мин: каждый покажи три слайда и объясни, почему они стоят в таком порядке.

До начала укажи назначенный код места/пары и А/Б на личном листе и билете. Каждый выполняет свой шаг. Если работал на бумаге или по показу, отметь реальный режим; это не подтверждает сохранение файла.

Проверяем ответ ИИ

Вымышленный ИИ советует: «Помести весь текст на один слайд и сделай шрифт 8 пт. Если картинка красивая, можно подписать её настоящей фотографией». Найди две проблемы и исправь совет.

Внешний сервис не нужен. Сначала запиши собственное основание проверки, затем сравни и добавь исправление.

Новый случай и помощь

D1 — резерв после основного. Для быстро справившихся: придумай два разных заголовка второго слайда своего варианта. Выбери более точный и объясни, какие действия он объединяет.

Подсказка: Заголовок помогает понять назначение слайда.

Если трудно читать, учитель читает полное условие. Допустимы короткие фразы, увеличенная печать и устное объяснение с записью взрослым. Сначала личная попытка, затем помощь. Начни с трёх бумажных прямоугольников и подпиши роль каждого. В редакторе выбирай текстовый заполнитель, а рисунок меняй за угловой маркер. Если текст не помещается, сократи повтор по карточке, затем проверь показ; не уменьшай всё до нечитаемого размера.

Индивидуальный итог

Три минуты самостоятельно. Условия прочитай до начала; разбор открой после своей записи.

E1. Что в презентации называют слайдом?

E2. Даны карточки «Итог», «Тема», «Способ». Запиши порядок короткого объяснения и одно основание.

E3. После сохранения PPTX назови две разные проверки: одну для файла, другую для содержания показа.

Разбор после попытки

Показать ответ после выполнения

Найди конкретное место расхождения и исправь его после своей попытки. В самопроверке попробуй новый пример: повтор показанного ответа не заменяет самостоятельного применения.

Материалы и самостоятельная проверка

В карточках — презентация «Сигнал», самостоятельный план учителя, рабочий лист, отдельный выходной билет и бумажная самопроверка. Интерактив ниже содержит шесть вопросов, пояснение к выбранному варианту и новые примеры после попытки. Это отдельные 5–7 минут после основного занятия или при самостоятельной работе.

• Рабочий лист для печати

• Выходной билет: два на А4

• Шесть вопросов на бумаге

Домашний перенос

За 4–6 минут на бумаге спланируй три слайда о знакомом учебном действии: тема, два шага, итог. Наметь место одного рисунка и честную подпись его происхождения. Компьютер и создание картинки дома не требуются.

Источники

Урок соотнесён с федеральной рабочей программой базового курса информатики 7–9 классов и рекомендациями на 2026/27. ИИ включён в предметные примеры с проверкой вымышленного совета. Команды редактора и правила кабинета учитель уточняет перед занятием.

• ФРП информатики 7–9 базового уровня 2025, с. 8 и 30–31: три часа презентаций и два резервных часа

• Методическое письмо 2026/27, с. 4–5: примеры ИИ внутри предметного содержания

• Microsoft PowerPoint: создание презентации, слайда, текста и рисунка

• Microsoft PowerPoint: режим показа презентации