Мультимедиа, анимация и гиперссылки в презентации

В двухслайдовой заготовке настроить переход по кнопке к нужному слайду и обратно, добавить локальный WAV, один эффект появления текста и короткий переход между слайдами. Сохранить личный PPTX и проверить навигацию, запуск звука и эффект в настоящем показе.

Работай с выданными учебными текстами и данными. Ответы помощника в примерах специально вымышлены. Факты источников проверяются отдельно. Сохраняй собственный результат отдельно от файла партнёра. Для заданий не нужны внешние аккаунты или обращение к настоящему ИИ.

Мультимедиа и задача сообщения

Презентация может сочетать текст, изображение, звук и видео. Добавляй элемент с понятной целью: например, короткий сигнал отмечает завершение проверки. В нашей практике выбран локальный WAV, поэтому запись голоса и доступ к сети не нужны. Видео дополнительно передаёт сменяющиеся изображения, однако вставлять его в основной работе не требуется. Значимую информацию оставь и текстом, чтобы слушатель понимал сообщение без звука.

Объект и переход слайда

Анимация относится к выбранному объекту: текст появляется, рисунок выделяется или перемещается. Переход сопровождает смену целого слайда. Если один заголовок появился, а номер слайда остался прежним, это эффект объекта. В практике достаточно одного Появления и короткого перехода. Большое число эффектов не гарантирует понятность. Сначала определи, какое действие они поясняют, затем проверь поведение в настоящем показе.

Назначение гиперссылки

У кнопки есть видимая надпись и отдельное назначение. Для перехода внутри презентации выбирают место в текущем документе и конкретный слайд. Сделай две ссылки: с первого на второй и со второго обратно на первый. Проверь обе нажатием в показе. Правильная надпись не исправляет ошибочную цель. Внутренние ссылки работают без Интернета; ссылка на внешний сайт дополнительно зависит от сети и доступности страницы.

Иллюстрация поясняет понятие. Точные данные и правила задаются текстом урока.

Добавление локального звука

В заготовке уже есть постоянная подпись смысла сигнала. Через вставку звука выбери signal.wav и сохрани медиа внутри презентации. В основном варианте звук запускают щелчком на значке. Не включай громкое автоматическое проигрывание без необходимости. Учитель заранее проверяет формат, устройство и безопасный уровень громкости. Если прослушивание недоступно, можно проверить другие действия и честно записать, что звук предстоит проверить позднее.

Порядок щелчков

Продумай путь слушателя. Кнопка первого слайда открывает второй. Отдельный щелчок показывает строку «Проверка завершена», щелчок по значку запускает короткий сигнал, кнопка возврата открывает начало. Случайные щелчки могут перевести показ дальше, поэтому обращай внимание на выделенный объект и состояние слайда. В commands.txt дан краткий маршрут. После каждого изменения лучше выполнить нужное действие, чем добавлять сразу много непроверенных эффектов.

Исходник и статический просмотр

Сохрани собственный PPTX и открой его повторно. Режим редактирования подтверждает доступность объектов, но динамику проверяют в режиме показа. Статический PDF или превью на сайте показывает вид слайда и не удостоверяет звук, анимацию и назначение кнопки в исходнике. Для этой практики скачивают PPTX и используют установленный редактор. Перед переносом на другой ПК проверяют содержимое медиа и условия воспроизведения, а при ограничениях записывают их явно.

Условия и данные

T1 · Кнопка и содержание своего варианта

Сначала попробуй сам

A1. По щелчку появляется только заголовок, фон и другие элементы остаются. Это анимация объекта или переход между слайдами? Объясни признак.

Подсказка при затруднении: Проследи, изменился ли номер слайда.

K1. На первом слайде кнопка «К правилу» должна вести на второй, но открывает третий. Что изменить и где проверить результат?

Подсказка при затруднении: Раздели надпись и назначение.

B1. В PDF видны значок динамика и кнопка. Можно ли по этому файлу подтвердить, что звук играет и кнопка ведёт к нужному слайду в PPTX?

Подсказка при затруднении: Назови действие, которое нужно выполнить, а не увидеть.

R1 — новый случай. Презентацию перенесли на другой школьный ПК, звук не запускается. Назови две возможные причины и способ различить их.

Подсказка: Отдели содержимое файла от условий компьютера.

Практика P1

Открой свой starter-a.pptx или starter-b.pptx и условия T1. На слайде 1 настрой готовую кнопку на слайд 2, на втором кнопку «К началу» на слайд 1. На втором вставь signal.wav из файла с сохранением внутри презентации; запуск по щелчку на значке, рядом оставь смысловую подпись. Для строки «Проверка завершена» добавь одно мгновенное появление (Appear) по щелчку. Для второго слайда выбери короткий переход Выцветание (Fade) около 0,5 с без автоматической смены. Сохрани 031-место-А/Б.pptx, открой снова. В показе проверь прямой переход, появление строки, запуск сигнала и возврат. Запиши фактически выполненные проверки.

P1 без компьютера. На чистой странице тетради или отдельном листе А4 нарисуй два слайда своего варианта T1 с подписями кнопок и стрелками к целям. Отметь, что запускается по щелчку и какой текст заменяет смысл звука. Запиши четыре действия проверки. Бумажная схема подтверждает план, но не настройку эффектов или воспроизведение.

Учитель заранее скачивает подготовленный набор и распаковывает его в учебную папку. Внутри учебные файлы и инструкция START.txt; установка программ не нужна.

1. 3 мин: наблюдай настройку кнопки, вставку WAV, появление и переход на другом примере; команды есть в папке.
2. 1 мин: каждый нарисуй две стрелки переходов и отметь, что должно запускаться по щелчку.
3. 10 мин А: выполни P1 в своей копии. Б планирует свой вариант и критерии проверки на бумаге.
4. 10 мин Б: начни со своего чистого исходника. А запиши результаты своих проверок.
5. 2 мин: каждый покажи партнёру путь туда и обратно, появление и запуск сигнала; честно отметь ограничения.

До начала укажи назначенный код места/пары и А/Б на личном листе и билете. Каждый выполняет свой шаг. Если работал на бумаге или по показу, отметь реальный режим; это не подтверждает сохранение файла.

Проверяем ответ ИИ

Вымышленный помощник предлагает включить бесконечный громкий звук и десять вращений текста: «Так любой слайд понятнее. PDF полностью сохранит все действия». Назови две проблемы и разумную замену.

Внешний сервис не нужен. Сначала запиши собственное основание проверки, затем сравни и добавь исправление.

Новый случай и помощь

D1 — резерв после основного. Для быстро справившихся: предложи, какую информацию оставить видимой, если звук и эффекты отключены. Объясни, как это проверишь.

Подсказка: Смысл должен оставаться доступным.

Если трудно читать, учитель читает полное условие. Допустимы короткие фразы, увеличенная печать и устное объяснение с записью взрослым. Сначала личная попытка, затем помощь. Сначала нарисуй стрелки между двумя бумажными слайдами. Для ссылки выбирай всю кнопку, затем точный номер целевого слайда. Для анимации выбери только текст, а не весь слайд. Сверяй действия с commands.txt по одному. При недоступном звуке запиши ограничение и проверь его позже с учителем.

Индивидуальный итог

Три минуты самостоятельно. Условия прочитай до начала; разбор открой после своей записи.

E1. Эффект появления одного рисунка относится к объекту или к смене всего слайда?

E2. Кнопка «К примеру» должна вести на слайд 2, а ведёт на 4. Назови настройку для исправления и проверку.

E3. Назови две проверки после открытия сохранённой мультимедийной презентации.

Разбор после попытки

Показать ответ после выполнения

Найди конкретное место расхождения и исправь его после своей попытки. В самопроверке попробуй новый пример: повтор показанного ответа не заменяет самостоятельного применения.

Материалы и самостоятельная проверка

В карточках — презентация «Сигнал», самостоятельный план учителя, рабочий лист, отдельный выходной билет и бумажная самопроверка. Интерактив ниже содержит шесть вопросов, пояснение к выбранному варианту и новые примеры после попытки. Это отдельные 5–7 минут после основного занятия или при самостоятельной работе.

• Рабочий лист для печати

• Выходной билет: два на А4

• Шесть вопросов на бумаге

Домашний перенос

За 4–6 минут на бумаге спланируй двухслайдовую инструкцию с кнопкой туда и обратно. Предложи один полезный эффект и текст, сохраняющий смысл без звука. Запиши, как проверить навигацию и звук на другом ПК. Домашний редактор не нужен.

Источники

Урок соотнесён с федеральной рабочей программой базового курса информатики 7–9 классов и рекомендациями на 2026/27. ИИ включён в предметные примеры с проверкой вымышленного совета. Команды редактора и правила кабинета учитель уточняет перед занятием.

• ФРП информатики 7–9 базового уровня 2025, с. 8 и 30–31: три часа презентаций и два резервных часа

• Методическое письмо 2026/27, с. 4–5: примеры ИИ внутри предметного содержания

• Microsoft PowerPoint: ссылка на слайд и проверка назначения

• Microsoft PowerPoint: эффекты объектов и способы запуска

• Microsoft PowerPoint: локальное аудио и управление воспроизведением

• Microsoft PowerPoint: режим показа презентации