Сложение с переходом через десяток с числом 4

Прибавляем четыре через десять

Сегодня ты найдёшь удобные части числа 4, объяснишь перестановку слагаемых и решишь задачу о двух ящиках. Нужны тетрадь и карандаш. Можно приготовить фишки двух цветов. Сначала решай сам, затем открывай проверку. Художественные картинки создают историю. Числа для задач находятся в тексте и точных схемах.

D0 До полного десятка

Заполни: 7 + ___ = 10; 8 + ___ = 10; 9 + ___ = 10. Назови пары частей числа 4. Вычисли 9 + 3.

Показать ответ после выполнения

D1 Саженцы для сада

В саду было 7 саженцев. Принесли ещё 4. Сколько стало? Покажи фишками, как сначала получить 10, а затем добавить остаток. Объясни, почему добавили всего 4.

Показать ответ после выполнения

D2 Ещё два случая

Вычисли 8 + 4 и 9 + 4 через 10. Для каждого примера назови обе части числа 4 и оба действия.

Показать ответ после выполнения

Слагаемые меняются местами

Вычисли 4 + 7, 4 + 8, 4 + 9. Для каждого назови пример с переставленными слагаемыми. Объясни, почему сумма та же.

Показать ответ после выполнения

Спокойная пауза

Расслабь кисти и плечи. Посмотри вдаль. Можно выполнять сидя.

P Работа в паре

Один общий лист P, две отдельные тетради. Сначала каждый решает сам. Затем объясните друг другу, поменяйтесь ролями. Первую попытку сохрани.

P1. Каждый сначала реши в тетради 8 + 4 через 10. Затем один объясняет, другой показывает 8 фишек и добавляет ровно 4. Какие две части получились у четвёрки?

P2. Поменяйтесь ролями. Каждый сначала реши 4 + 9. Переставь слагаемые и объясни путь через 10. Затем проверь объяснение партнёра.

P3. Если оба закончили P1 и P2: придумайте историю к 7 + 4 и объясните, где в ней первое количество и добавленные 4.

Показать ответ после выполнения

D3 В каком ящике больше

В первом ящике 9 горшков. Это на 4 горшка меньше, чем во втором. Сколько горшков во втором ящике? Назови, где больше. Нарисуй две полоски с общим началом, подпиши известное число, разницу и вопрос.

Показать ответ после выполнения

D4 Ошибка в двух шагах

Миша написал: «8 + 4: сначала 8 + 2 = 10, потом 10 + 4 = 14». Найди ошибку и исправь второй шаг. Сколько из четырёх уже прибавлено?

Показать ответ после выполнения

D5 Числа в таблице

В таблице два столбика. Первое слагаемое: 6, 4. Второе слагаемое: 3, 8. Запиши по одному примеру из каждого столбика и вычисли.

Показать ответ после выполнения

W Личная работа

Пять с половиной минут на собственную попытку. Проверки открывай после решения. Если работаешь в классе, следуй указаниям учителя.

W1 Части числа 4

Заполни части и вычисли: 7 + 4, где 4 = 3 + ___; 8 + 4, где 4 = 2 + ___; 9 + 4, где 4 = 1 + ___.

Показать ответ после выполнения

W2 Перестановка

Вычисли 4 + 8. Напиши пример с переставленными слагаемыми. Объясни, почему ответ тот же.

Показать ответ после выполнения

W3 Пакетики семян

У Лены 7 пакетиков семян. Это на 4 пакетика меньше, чем у Ильи. Сколько пакетиков у Ильи? Подпиши, у кого больше, и запиши решение с ответом.

Показать ответ после выполнения

W4 Ответ 11

Из записей 4 + 7; 8 + 4; 9 + 2; 9 + 4 выпиши только те, у которых ответ 11.

Показать ответ после выполнения

W5. Если осталось время: объясни, как изменятся ответы в 7 + 4, 8 + 4, 9 + 4. Почему?

Показать ответ после выполнения

E Выходной билет

Реши самостоятельно. В классе отдай билет учителю до проверки. Дома закрой подсказки и выполни задания на отдельном листе.

E1. Вычисли 9 + 4 через 10. Запиши две части числа 4 и оба действия.

E2. Вычисли 4 + 7. Запиши пример с переставленными слагаемыми и объясни связь ответов.

E3. На первой клумбе 8 цветов. Это на 4 цветка меньше, чем на второй. Сколько цветов на второй клумбе? Подпиши, где больше, и запиши решение с ответом.

Показать ответ после выполнения

R Если нужен дополнительный маршрут

Семь минут отдельно от основного урока. Выполняй по выбору учителя, в тетради.

R1 Масса земли

Отдельный резерв. В одном мешке 7 кг земли, в другом на 3 кг меньше. Сколько килограммов во втором? Измени оба числа так, чтобы ответ остался прежним.

Показать ответ после выполнения

R2 Возраст деревьев

В старом саду одной яблоне 7 лет, другой 4 года. Дубу столько лет, сколько обеим яблоням вместе. Сколько лет дубу? Придумай свою задачу про объединение количеств для 8 + 4.

Показать ответ после выполнения

R3 Слагаемые по столбикам

Первое слагаемое: 5, 4, 9. Второе слагаемое: 4, 4, 4. Запиши суммы по столбикам и вычисли. Какие ответы не больше 10?

Показать ответ после выполнения

H Домашний выбор

Учитель назначает только А или Б примерно на пять минут. Нужны тетрадь и карандаш. Творческая часть по желанию. Если за пять минут не закончил, отметь место вопроса и покажи учителю.

А Примеры

Домашний выбор А. Вычисли 7 + 4; 9 + 4; 4 + 8. Один пример по выбору объясни через 10 двумя действиями.

Показать ответ после выполнения

Б Задача

Домашний выбор Б. У Сони 9 бумажных цветков. Это на 4 цветка меньше, чем у Димы. Сколько цветков у Димы? Подпиши, у кого больше, и запиши решение с ответом. По желанию придумай свою историю к 8 + 4.

Показать ответ после выполнения

Материалы урока

Презентация и ключи предназначены учителю. Архив содержит ответы.

• Презентация PPTX
• План учителя DOCX
• План учителя PDF
• Ответы PDF
• Ответы DOCX
• Рабочий лист PDF
• Рабочий лист DOCX
• Поле для пары PDF
• Поле для пары DOCX
• Резерв и домашний выбор PDF
• Резерв и домашний выбор DOCX
• Выходной билет PDF
• Выходной билет DOCX
• Весь комплект ZIP

Учителю

Полный основной маршрут, ключи, печать, помощь и новые ситуации находятся в плане. Основной урок 45 минут, резерв 7 минут отдельно. Оценка словесная. После математической помощи предложите новый пример без опоры. План предлагает маршрут для медленного темпа и вариант без принтера или проектора.

Основа: Муравьёва и Урбан, «Математика», II класс, часть 1, 2025, урок 16, страницы 36–37. Задачи и оформление комплекта оригинальные. Иллюстрации созданы для этого урока. Классный пилот не проводился.