Светофор
Различать пешеходный и транспортный светофоры. Объяснять действия при красном, постоянном и мигающем зелёном. Выбирать действие с учётом своего положения и транспорта.
Конспект урока
Светофор: сигнал и моё положение
Все задания выполняй в классе или дома. У пешеходного светофора основные сигналы — красный и зелёный силуэты, у обычного транспортного — круглые огни.
Ты ещё на тротуаре
Красный запрещает начало, даже если машин не видно.
Постоянный зелёный разрешает движение. Сначала вместе со взрослым убедись в безопасности.
В Беларуси на мигающий зелёный нельзя начинать переход ни с тротуара, ни с островка безопасности. Не старайся успеть пробежать.
Сигнал изменился на дороге
Если островка нет, спокойно заверши переход. Не замирай на дороге, не беги и не поворачивай назад.
Красный застал до островка — продолжай к нему и остановись. На островке — оставайся. После островка — завершай переход. При мигающем зелёном уже идущий доходит до островка, если он впереди; если островка впереди нет, завершает переход.
Сигнал не защищает от машины
Не выходи перед движущейся машиной. После её проезда снова проверь весь путь и сигнал. При приближении машины с включёнными синим или синим и красным маячками переход не начинают даже на зелёный.
Звук и цифры помогают, но не заменяют сигнал и наблюдение. Если пешеходного светофора нет, ориентируются на транспортный: красный и жёлтый запрещают, зелёный разрешает после оценки безопасности. Если сигнал непонятен или светофор не работает, оставайся в безопасном месте и обратись к взрослому.
Проверь себя
Сначала ответь на все шесть вопросов своими словами. Затем открой ответы. Если ошибся, прочитай объяснение. Затем закрой ответы и повтори последнее задание Т1, объясняя причину своего решения.
П1
Какими изображениями подаются основные пешеходные сигналы?
П2
Ты на тротуаре. Красный горит, машин не видно. Начинать?
П3
Зелёный мигает. Ты на тротуаре. Твой шаг?
П4
Красный включился, когда ты уже переходишь дорогу без островка. Что делать?
П5
Красный застал тебя на дороге до островка. Куда идёшь?
Т1
Ты со взрослым на островке. Зелёный мигает. Друг зовёт продолжить. Твой ответ?
Что запомнить
Учитывай сигнал и всю обстановку. На мигающий зелёный с тротуара или островка не начинают. Если сигнал изменился уже на дороге, действуй по своему положению спокойно, без возвращения назад.
Источники
- Программа ОБЖ II–IV классы, с.6–7
- КТП Аверсэв 2026/2027, тема 7
- ПДД Беларуси — актуальная републикация
- Road Safety Scotland — учебные приёмы
Фотореалистичные сцены созданы Imagegen для обучения. Это не документальные фотографии. Знаки и разметка показаны отдельно по проверенным образцам; условные схемы не изображают реальную улицу.
Изображения и права
Лицензии CC BY-SA: 3.0 и 4.0. Нумерация в имени SVG может относиться к другой стране; значение сверено с ПДД Беларуси.
Скачать и открыть
Материалы урока
8 материаловПодготовка к уроку
2 материала· для учителей
20 слайдов с крупным текстом, реалистичными учебными сценами, проверенными дорожными образцами и схемами. Заметки учителю и задания на 45 минут.
Презентация · MediaSchool
Редактируемый Word-документ, 9 страниц. Урок на 45 минут: сценарий, ключи, критерии, помощь, новые примеры, самостоятельный итог. Есть маршрут на 35 минут и варианты без техники. Рабочий лист, билет и повторение вынесены в отдельные материалы.
Методичка · MediaSchool
Рабочие листы и практика
6 материалов· для учителей
Две страницы: собственная попытка, сравнение дорожных сообщений, объяснение безопасного действия. Без ключей.
Рабочий лист · MediaSchool
Две страницы: собственная попытка, сравнение дорожных сообщений, объяснение безопасного действия. Без ключей.
Рабочий лист · MediaSchool
Три самостоятельных задания на 5 минут. Раздать оборотом вверх; собрать до обсуждения ответов.
Рабочий лист · MediaSchool
Три самостоятельных задания на 5 минут. Раздать оборотом вверх; собрать до обсуждения ответов.
Рабочий лист · MediaSchool
Шесть заданий на 8–10 минут. Ученику сначала страницы 1–2; ответы и разбор на странице 3.
Рабочий лист · MediaSchool
Шесть заданий на 8–10 минут. Ученику сначала страницы 1–2; ответы и разбор на странице 3.
Рабочий лист · MediaSchool
От сообщества
Материалы сообщества0
Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.
Поделитесь первым материалом
Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.
Комментарии
Войдите, чтобы оставлять комментарии.
Пока нет комментариев. Будьте первым!