Перейти к содержанию
MediaSchool

Безопасное поведение в жилых и административных зданиях

Объяснять назначение частей здания и выбирать безопасное место для игры. Предотвращать падение с лестницы, окна и балкона, объясняя риск. Выбирать безопасные действия у подъезда и в лифте, звать помощь при остановке.

Открыт · Презентация · Методичка · Рабочий лист

Конспект урока

Безопасно в здании

У каждого места своя задача

В жилом доме люди живут. В поликлинике, библиотеке и других учреждениях люди работают и принимают посетителей. Коридор и лестничная площадка нужны для прохода. Здесь не устраивают догонялки и не мешают другим идти.

Подвал находится в нижней части здания: там могут быть трубы и другое оборудование. Чердак — пространство под крышей: он может давать специалистам доступ для осмотра и обслуживания крыши. Назначение конкретного помещения зависит от здания. Подвал и чердак не подходят для игр. Открытая дверь не делает их игровой комнатой. Если туда укатился мяч, остановись и попроси взрослого помочь. Не иди за ним даже с другом.

Лестница, окно и балкон

Иди по ступеням шагом, держись за перила. Не толкай других, не скатывайся по перилам и не перегибайся через них. Если ступень мокрая или повреждена, остановись и сообщи взрослому.

Опасная высота — место, откуда можно упасть и получить травму. Балкон позволяет выйти на открытый воздух рядом с квартирой; это не площадка для игр. Не вставай на подоконник и не тянись за край балкона. Москитная сетка задерживает насекомых, но не удерживает человека от падения. Если вещь упала за ограждение, позови взрослого, не пытайся достать сам. Окно и балкон не место для высотных игр.

У входа и в лифте

Не входи с незнакомцем в пустой подъезд или лифт. Останься в безопасном людном месте и свяжись со своим взрослым. В учреждении можно обратиться к сотруднику. Если кто-то преследует или удерживает, громко зови людей на помощь.

Лифт перевозит людей между этажами. Во время поездки со взрослым соблюдай правила кабины: не прыгай, не играй кнопками, не задерживай закрывающиеся двери руками. Взрослый убеждается, что кабина на этаже, входит первым; ребёнок выходит первым.

Если лифт остановился, сохраняй спокойствие. Нажми кнопку связи с диспетчером, сообщи об остановке и отвечай на вопросы. Жди помощь внутри. Не раскрывай двери силой и не вылезай: за ними может не быть пола этажа. Если связь не работает, зови голосом или позвони взрослому доступным телефоном.

При дыме или пожаре лифт не используют. Не входи в дым. В учреждении слушай взрослого и выходи по безопасному пути; за вещами не возвращайся. Если путь закрыт дымом, сообщай о своём месте из безопасной комнаты — это мы разобрали в прошлом уроке.

Объясни своими словами: друг предлагает играть на чердаке, потому что там никто не мешает. Как ответить так, чтобы назвать и причину отказа, и безопасную замену?

Проверь себя

Сначала ответь сам на все вопросы. Затем открой ответы. После разбора закрой их и реши Т1 ещё раз.

П1

Для чего используют чердак и балкон? Можно ли играть на чердаке?

П2

Как идти по лестнице и через лестничную площадку?

П3

Москитная сетка защищает от падения?

П4

Незнакомый человек зовёт войти вместе в подъезд. Что делать?

П5

Что делать при остановке лифта?

Т1

В здании дым. Можно быстрее спуститься на лифте?

Что запомнить

Для игры выберу безопасное место. Берегусь падения. При неполадке зову помощь.

Источники

Фотореалистичные учебные сцены созданы Imagegen, это не документальные фотографии. Все задания выполняются без опасных опытов.

Скачать и открыть

Материалы урока

8 материалов

Подготовка к уроку

2 материала

Рабочие листы и практика

6 материалов

От сообщества

Материалы сообщества0

Дополнения от учителей к этому уроку. Проверены модерацией, но не являются редакционным контентом MediaSchool.

Поделиться материалом

Поделитесь первым материалом

Рабочий лист, презентация или методичка помогут другим учителям подготовиться к уроку.

Комментарии

Войдите, чтобы оставлять комментарии.

Пока нет комментариев. Будьте первым!