Занятие 9 из 10 · 45 минут
Защищаем результат и даём обратную связь
Представить работу за три минуты и ответить на вопросы по собственным данным.
Три минуты
30 секунд — вопрос и причина выбора. 45 секунд — метод и условия. 60 секунд — главный результат с таблицей или графиком. 30 секунд — объяснение и ограничение. 15 секунд — следующий шаг. После выступления оставьте две минуты на вопросы. В классе из восьми групп такая защита занимает 40 минут; ещё пять минут нужны на начало и общий итог. Слайды необязательны: достаточно плаката и журнала.
Вопросы, которые помогают
Спросите: какое условие труднее всего удержать; где исходная запись главного числа; какое наблюдение заставило бы изменить вывод; что сделал каждый участник. Обратная связь содержит одно конкретное сильное решение и один следующий шаг. Слова «всё хорошо» и «слабо» без свидетельств не помогают доработке. Ученик вправе сказать «не измеряли» и предложить способ проверки.
Оценка
Используйте четыре критерия по 0–2 балла: ясность вопроса, обоснованность метода, качество свидетельств, связь вывода с результатом и ограничением. 0 — отсутствует; 1 — есть, но требует существенного уточнения; 2 — конкретно и проверяемо. Для инженерной работы дополнительно обсудите итерацию. Это формирующая рубрика, а не автоматическая школьная отметка. Личный итог каждый ученик пишет отдельно.
Сделайте для своего проекта
Проведите репетицию с таймером. Партнёр задаёт два вопроса по журналу. Запишите одну правку выступления и личный итог: мой вклад, новая мысль, следующая проверка.
Можно двигаться дальше, когда: Трёхминутное выступление, ответы по данным и индивидуальная рефлексия.
Проверьте решение
Учебная самопроверка. Ответ можно изменить; он не отправляется учителю и не заменяет выполненный проект.